El ambiente en prisión: La atención recibida por las reclusas y las relaciones intramuros

Mª del Mar García-Vita; Miguel Melendro Estefanía

doi:10.7179/PSRI_2013.22.04

Authors

Mª del Mar García-Vita Universidad de Granada
Miguel Melendro Estefanía Universidad Nacional de Educación a Distancia

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2013.22.04

Keywords:

Prison, female, human relations, community education, professionals fromprison, prison welfare.

Abstract

The daily life of prison deserves studies that investigate the diversity of interactions that take placewithin itswalls. These interactions largely determine the climate that governs the centers and the possibilities offered by the prison of the treatment of inmates of both sexes.
In our research on women prisoners and reintegration processes, we have noticed some peculiarities thatmay be useful in treatment. This is a national research, with a stratified sample of 599 inmates in second and third degree of compliance (we have obtained 538 valid questionnaires and 61 interviews) and 36 professionals. The informationwas collected in 2011 using a questionnaire and semi-structured interviews of inmates, along with a questionnaire for professionals of prisons.
The analysis of the information gathered has caused us to observe the influence of the organization of prison personnel, their relationship with women prisoners, alongwith the relationships formed in prison, in the existing environment in prisons and the re-education process itself of prisons. It likewise shows howand inwhatways the stay in prison can be a positive factor, enhancing the social, personal and emotional conditions thatwill facilitatethereintegration of prisoners and their return to life in freedom.

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Author Biography

Mª del Mar García-Vita, Universidad de Granada

María del Mar García Vita es licenciada en Historia por la Universidad de Granada y está en posesión del título de Máster de Formación del Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Es en esta segunda etapa dónde entra en contacto con los centros de enseñanza y comienza sus investigaciones encontrándose, en la actualidad, centrada en la línea de la Educación Social como doctoranda de la Universidad de Granada en el programa de Ciencias de la Educación. Desde inicios del 2011 trabaja como personal técnico del Proyecto de Investigación I+D+I ‘Mujeres reclusas drogodependientes y su reinserción social. Estudio socioeducativo y propuestas de acción’ [EDU2009-13408] que depende del Ministerio de Ciencia Innovación del Estado español.

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