La vivencia de la soledad en la vejez. Una mirada en tiempos de pandemia
Palabras clave:
EditorialDescargas
Citas
Aceros, J.C. (2018). “En casa mientras puedas”. Construcción discursiva del apego al hogar en las personas mayores. Athenea Digital, 18(3), 1-27.
Alberti, R. (2020). Hacia una “nueva normalidad” de la vejez y el envejecimiento en Uruguay. Significados, transformaciones y desafíos. En R. Robledo Marín, (Ed.), La vejez. Reflexiones de la postpandemia (pp. 15-23). Fundación Opción Colombia FUNDACOL.
Arias, C.J. (2013). El apoyo social en la vejez: la familia, los amigos y la comunidad. Revista Kairós-Gerontológica, 16(4), 313-329.
Bazo, Mª T. (2008). Personas mayores y solidaridad. Política y Sociedad, 45(2), 73-85.
Belk, Ch.L. (2006). Cohousing Communities: A Sustainable Approach to Housing Development. Requirements of Sustainability and the Built Environment. UC Davis Extension.
Bericat, E. (2020). ¿Somos las personas mayores tan felices como las jóvenes? Limitaciones metodológicas de los análisis de regresión. Empiria. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, 47, 153-183.
Bermejo Higuera, J. C. (2016). La soledad en los mayores. ARS MEDICA: Revista de Ciencias Médicas, 13(3), 126-144.
Cable, N., Bartley, M., Chandola, T. y Sacker, A. (2013). Friends are equally important to men and women, but family matters more for men´s wellbeing. Journal of Epidemiology & Community Health, 67, 166-171.
Cárdenas Pérez, G. (2020). Ciudad y envejecimiento, una línea de investigación esencial en el contexto de la pandemia de Covid-19. Anuario de espacios urbanos: Historia, cultura, diseño, 27, 171-182.
Dabove, M.I. (2020). Derecho a la vejez en tiempos de pandemia. Revista de la Facultad de Derecho, 49, 1-20.
Dabove, I, Dabove, J, Perret, C. y Pochintesta, P. (2020). Vejez en tiempos de pandemia: una cuestión de derechos. Revista Argentina de Gerontología y Geriatría, 34(1)21-24.
De-Juanas, A., Limón, R., y Navarro, E. (2013). Análisis del bienestar psicológico, estado de salud percibido y calidad de vida en personas adultas mayores. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 22, 153-168.
De La Mata, C., Luque, B. y Freixas, A. (2018). Estrategias para la vida en la cuarta edad: Mujeres que viven solas. Revista Prisma, 21, 1–27.
De la Mata Agudo, C. y Hernández Ascanio, J. (2021). Lo femenino y la vivencia de la soledad. La vejez como una etapa de fortaleza. Cuadernos de Trabajo Social, 34(1), 199-209.
Eurostat. Comisión Europea. (2017). Una mirada a la vida de los ancianos en la Unión Europea hoy.
https://ec.europa.eu/eurostat/cache/infographs/elderly/index.html.
Eurostat. Comisión Europea. (2020a). Ageing Europe. Looking at the lives of older people in the EU. Luxembourg: Publications Office of the European Union.
Eurostat. Comisión Europea (2020b). 4 de cada 10 personas de 65 años o más viven solas. https://ec.europa.eu/eurostat/web/products-eurostat-news/-/DDN-20200623-1.
Fokkema, T., de Jong Gierveld, J. y Dykstra, P.A. (2012). Cross-national differences in older adults loneliness. The Journal of Psychology, 146(1-2), 201-228.
Fonseca Céspedes, I. (2019). Factores relacionados al sentimiento de soledad durante la vejez. Anales en Gerontología, 11, 141-157.
Freixas, A. (2002). Mujeres y envejecimiento, construcción y deconstrucción de estereotipos (Informe de Investigación I+D. Plan Sectorial de Estudios de las Mujeres y el Género). Instituto de la Mujer.
Freixas, A. Luque, B. y Reina, A. (2009). El ciclo vital revisado: las vidas de las mujeres a la luz de los cambios sociales. Recerca. Revista de Pensament i Análisi, 9, 59-80.
Freixas, A. (2013). Tan fresca. Las nuevas mujeres mayores del siglo XXI. Paidós.
Freixas, A. (2018). Sin reglas. Erótica y libertad femenina en la madurez. Capitán Swing.
Fuentes, E. y Solé, J. (2012). Las condiciones de vida de las personas mayores y los servicios sociales municipales. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, 19, 83-98.
Gajardo Jaúregui, J. (2015). Vejez y soledad: implicancias a partir de la construcción de la noción de riesgo. Acta Bioethica, 21(2), 199-205.
Golden, J., Conroy, M, Bruce, I. Denihan, A. Greene, E., Kirby, M. y Lawlor, A. (2009). Loneliness, social support networks, mood and wellbeing in community-dwelling elderly. International Journal of Geriatric Psychiatry, 24 (7), 694-700.
Iglesias de Ussel, J. (2001). La soledad en las personas mayores. Influencias personales, familiares y sociales. Análisis cualitativos. Ministerio de Trabajo y Servicios Sociales.
IMSERSO (2020, 26 de noviembre) Red de Ciudades y Comunidades Amigables de las Personas Mayores. https://ciudadesamigables.imserso.es/ccaa_01/ciu_amig/querm/index.htm.
Instituto Nacional de Estadística [INE]. Encuesta continua de hogares. Año 2019. https://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736176952&menu=ultiDatos&idp=1254735572981 .
Leturia Arrazola, F.J., Yanguas Lezaun, J.J., Arriola Manchoa, E. y Uriarte Méndez, A. (2001). La valoración de las personas mayores: evaluar para conocer, conocer para intervenir. Manual práctico. Cáritas.
Limón Mendizabal, Mª R. (2015). Envejecimiento activo. Crítica, 998, 22-27.
López Doblas, J. y Díaz Conde, M.P. (2018). El sentimiento de soledad en la ve¬jez. Revista Internacional de Sociología [REIS], 76(1). https://doi.org/10.3989/ris.2018.76.1.16.164
Losada, A.V. y Álvarez Strauch, M. (2014). Síntomas depresivos en adultos mayores de 65 años. Influencia del vivir solo o acompañado. Neurama. Revista electrónica de Psicogerontología, 1(1), 48-62.
Maqueira D´Angelo, V. (Comp.) (2002).Mujeres mayores en el siglo XXI. De la invisibilidad al protagonismo. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. Instituto de Migraciones y Servicios Sociales.
Martín García, A.V. (2000). Diez visiones sobre la vejez: del enfoque deficitario y de deterioro al enfoque positivo. Revista de Educación, 323, 161-182.
Martín Carrasco, M. y González Fraile, E. (2016). La soledad en los mayores. El gran factor de riesgo. Informaciones Psiquiátricas, 224, 59-65.
Montes de Oca Zavala, V. (2011). Viudez, soledad y sexualidad en la vejez: mecanismos de afrontamiento y superación. Revista Temática Kairós Gerontologia, 14(5), 73-107.
Organización Mundial de la Salud (2007). Ciudades Globales Amigables con los mayores: Una Guía.
Ginebra. Organización Mundial de la Salud.
Organización Mundial de la Salud (2020, 25 de noviembre). Age Friendly World. https://extranet.who.int/agefriendlyworld/.
Rojo-Pérez, F., Fernández-Mayoralas, G., Rodríguez-Rodríguez, V y Rojo-Abuín, J. M. (2007). The Environments of Ageing in the Context of the Global Quality of Life among Older People Living. In Family Housing. In H. Mollenkopf, y A. Walker (Eds.), Quality of Life in Old Age. International and Multi-disciplinary Perspectives (pp. 123-150). Dordrecht, The Netherlands: Springer, Social Indicators Research Series.
Rojo-Pérez, F., Fernández-Mayoralas, G. y Rodríguez-Rodríguez, V. (2018). El entorno residencial en la vejez desde el enfoque de adultos mayores en España. Tiempo de Paz. CSIC, 130, 32-42.
Pinazo Hernandis, S. (2005). El apoyo social y las relaciones sociales de las personas mayores. En S. Pinazo Hernadis y M. Sánchez Martínez (Ed.), Gerontología. Actualización, innovación y propuestas (pp. 221-256). Pearson Educación.
Pinazo Hernadis, S. (2020). Impacto psicosocial de la COVID-19 en las personas mayores: problemas y retos. Revista Española de Geriatría y Gerontología, 55(5), 249-252.
Rodríguez Martín, M. (2014.). La soledad en el anciano. Gerokomos, 20(4), 159-166.
Sálech, F., Thumala, D., Arnold, M., Arenas, A., Pizzi, M., Hodgson, N., Gajardo, J., Satoshi, K., Meriño, J. y Riveros, P. (2020). Una visión trasdisciplinaria del envejecimiento. Revista médica clínica Las Condes, 31(1),13-20.
Sánchez, M. (2009). Determinantes sociales de la soledad en las personas mayores españolas: Dar y recibir apoyo en el proceso de envejecer [Tesis Licenciatura, Universidad de Salamanca. Facultad de Psicología]. https://core.ac.uk/download/pdf/9502541.pdf.
Santos Guerra, M.A. (2020). ¿Para qué servimos los pedagogos? El valor de la educación. Catarata.
Torío López, S., Viñuela Hernández, P. y García-Pérez, O. (2018). Experiencias de vejez vital. Senior cohousing: autonomía y participación. Aula Abierta, 47(1), 79-86.
Vanleerberghe, P., De Witte, N., Claes, C., Schalock, R.L. y Verté, D. (2017). The quality of life of older people aging in place: a literature review. Quality of Life Research, 26(11), 2899-2907.
Waite, L.J y Gallagher, M. (2000). The case for marriage: Why married people are happier. Healthier and Better off Financially. Doubleday.
Yang, K. y Victor, C.R. (2011). Age and loneliness in 25 Euro¬peannations. Ageing and Society, 31(8), 1368-1388.
Yeh, S.J y Lo, S.K (2004). Living alone, social support and feeling lonely among the elderly. Social Behavior and Personality: An International Journal, 32 (2), 129-139.
Yanguas, J., Cilveti, A., Hernández, S., Pinazo-Hernandis, S., Roig, S. y Segura, C. (2018). El reto de la soledad en la vejez, Zerbitzuan, 66, 61-75.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
Derechos de reproducción y archivo
La versión publicada de los artículos podrá ser autoarchivada por sus autores en repositorios institucionales y temáticos de acceso abierto. No obstante la reutilización total o parcial de los mismos en nuevos trabajos o publicaciones deberá ser autorizada por Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria.
Los trabajos publicados deberán ser citados incluyendo el título de la Revista, Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, nº, páginas y año de publicación.
Responsabilidades éticas
Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria no acepta material publicado anteriormente en otros documentos. Los/as autores/as son responsables de obtener los permisos oportunos para reproducir parcialmente material de otras publicaciones y citar correctamente su procedencia. Estos permisos deben solicitarse tanto al autor/a como a la editorial que ha publicado dicho material.
Es obligación de Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria detectar y denunciar prácticas fraudulentas.
En la lista de autores/as firmantes deben figurar únicamente aquellas personas que han contribuido intelectualmente al desarrollo del trabajo.
La revista espera que los/as autores/as declaren cualquier asociación comercial que pueda suponer un conflicto de intereses en conexión con el artículo remitido.
Los autores deben mencionar en el manuscrito, preferentemente en el apartado del método, que los procedimientos utilizados en los muestreos y controles han sido realizados tras la obtención de consentimiento informado.
La revista no utilizará ninguno de los trabajos recibidos con otro fin que no sea el de los objetivos descritos en estas normas.
Aviso de derechos de autor/a
© Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria. Los originales publicados en las ediciones impresa y electrónica de esta Revista son propiedad del Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, siendo necesario citar la procedencia en cualquier reproducción parcial o total.
Salvo indicación contraria, todos los contenidos de la edición electrónica se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución “Creative Commons Reconocimiento-No Comercial 3.0 España” (CC-by-nc). Puede consultar desde aquí la versión informativa y el texto legal de la licencia. Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario.
