Análisis de las estrategias de lectura de estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas

Virginia González Santamaría

Abstract


Título de la tesis: Análisis de las estrategias de lectura de estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas

Autor: González Santamaría, Virginia

Directoras: Dra. Ana Belén Domínguez Gutiérrez

Departamento/Instituto: Universidad de Salamanca

Fecha de defensa: 2017


Keywords


discapacidad auditiva; lectura;participación social

References


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DOI: 10.7179/PSRI

 

    

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ISSN: 1139-1723

DOI: 10.7179/PSRI