Análisis de las estrategias de lectura de estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas

Authors

Keywords:

discapacidad auditiva, lectura, participación social

Abstract

Título de la tesis: Análisis de las estrategias de lectura de estudiantes sordos con y sin implante coclear en función de sus habilidades lingüísticas, ortográficas y fonológicas

Autor: González Santamaría, Virginia

Directoras: Dra. Ana Belén Domínguez Gutiérrez

Departamento/Instituto: Universidad de Salamanca

Fecha de defensa: 2017

Author Biography

Virginia González Santamaría, Facultad de Educación. Universidad de Salamanca

Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Métodos de Investigación.

References

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Published

2019-01-26