Perception of psychological violence in post-compulsory education students in the autonomous community of Euskadi
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2025.46.10Keywords:
Perception of psychological violence, gender violence, teenage dating, educational itinerary, post-compulsory secondary educationAbstract
The objective of the research was to describe the prevalence of the perception of sexist behavior in the different educational itineraries of post-compulsory secondary education (Baccalaureate, Basic Vocational Training and Intermediate Vocational Training) of the female students of the Autonomous Community of Euskadi. For this, data from the latest edition of the Drugs and School X mean difference tests (ANOVA) for subsequent analysis. The results provide us with information about a phenomenon that, despite not being very widespread and not occurring regularly, exists and causes great social alarm. Likewise, specific educational itineraries such as Basic Vocational Training were identified as contexts with predictive capacity for a greater presence of this type of behavior. These results should allow for a more specific focus on selective prevention in order to increase its effectiveness.
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