LA POLÍTICA EDUCATIVA EN LA ESPAÑA DECIMONÓNICA Y SU TRASCENDENCIA
Contenido principal del artículo
Resumen
El presente trabajo refleja los valores que fueron gestados a comienzos del siglo XIX que han condicionado el desarrollo y consolidación del sistema educativo español, constatándose que la evolución que han experimentado los distintos valores se encuentra condicionada por la situación política, económica, social y cultural del país a lo largo de estos años. Asimismo, se analiza brevemente la incidencia de los primeros textos legislativos del siglo XIX en la actual política educativa.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Detalles del artículo
Cómo citar
SANTAMARÍA CONDE, R. M. (2007). LA POLÍTICA EDUCATIVA EN LA ESPAÑA DECIMONÓNICA Y SU TRASCENDENCIA. Bordón. Revista De Pedagogía, 59(1). Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/36842
Número
Sección
Artículos