Educación Vial en Educación Física de Primaria: Un Estudio de Revisión de la Literatura  (Road Safety Education in Primary School Physical Education: A Literature Review Study)

Monica  Follana Soler; Salvador  Boned Gómez; Alberto Ferriz Valero; Salvador  Baena Morales

doi:10.47197/retos.v51.101352

Autores

Monica Follana Soler Universidad de Alicante
Salvador Boned Gómez CESAG https://orcid.org/0009-0004-8382-0609
Alberto Ferriz Valero Universidad de Alicante https://orcid.org/0000-0001-8206-4152
Salvador Baena Morales Universidad de Alicante https://orcid.org/0000-0002-6722-3714

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v51.101352

Palavras-chave:

actividad física, educación primaria, educación física, educación vial

Resumo

O objetivo deste trabalho é revisar a literatura existente sobre como a educação de motoristas e sua eficácia pode ser ensinada por meio da Educação Física para crianças entre 6 e 12 anos. Para atingir esse objetivo foi realizada uma busca exaustiva de artigos e estudos na base de dados Google Acadêmico e Dialnet. Do total de artigos, foram finalmente selecionados 16 artigos, incluindo propostas educativas, estudos experimentais e quase-experimentais, um projeto interdisciplinar, diversos planos de intervenção e duas pesquisas. Após uma investigação aprofundada, os resultados da revisão indicam que a educação para a segurança rodoviária foi trabalhada com o objetivo de sensibilizar as crianças de forma lúdica e através da atividade física, através de jogos e atividades que promovam o uso de transporte ativo, bicicleta e caminhar com segurança, tornando a ferramenta da educação eficaz para alcançar o objetivo de desenvolvimento sustentável 3.6. da Agenda 2030, que consiste em reduzir pela metade o número de mortes e feridos causados por acidentes de trânsito no mundo. Porém, a quantidade de pesquisas sobre como ensinar a educação de motoristas em sala de aula é limitada, sendo necessária a realização de mais pesquisas e o desenvolvimento de novas propostas para trabalhar esse conteúdo, principalmente tendo em vista que a educação de motoristas tem adquirido maior importância no ensino fundamental. após a nova lei educacional LOMLOE.

Palavras-chave: atividade física, Ensino Fundamental, Educação Física, educação para segurança viária.

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Educação em Segurança Viária na Educação Física Primária: Um Estudo de Revisão de Literatura

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