Quidditch as a tool for the subject of Physical Education. Systematic review
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.96732Keywords:
Physical activity, Sport, Physical education, InjuryAbstract
The aim of the present study is to carry out a systematic review of the literature on the alternative game and sport of Quidditch. To this end, a search was carried out in four databases: Web of Science, SportDiscus, PubMed and Scopus, where the keyword "Quidditch" was entered, considering documents published up to June 2022. To limit the search and obtain valid scientific papers, a series of inclusion and exclusion criteria were established, thus favoring the success of the search, and drawing more relevant conclusions. Finally, a total of 22 papers related to Quidditch were selected, which were classified based on different variables: General variables, Specific variables of the paper, Variables related to the subject of studies and Quality variables of the papers. As a result, most of the documents obtained are Journal articles, whose main topics are Sports Sociology, Sports Information and Sports Medicine. As for the injuries that stand out from the papers, concussions are mentioned. Finally, this review serves as a basis for future research on Quidditch and its application in the educational field, since it has allowed knowing the main findings related to the Physical Education subject.
Key words: Physical activity, Sport, Physical education, Injury.
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