Radiografia de educação ambiental comunitária:
uma revisão bibliométrica da Espanha, América Latina e Caribe (2000-2020)
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.38.07Palavras-chave:
Educação ambiental comunitária, Revisão bibliométrica, Educação ambiental, Comunidade, Educação comunitáriaResumo
No contexto da crise climática, cresce o interesse e o apoio à abordagem comunitária das ações de educação ambiental. Mesmo assim, são poucos os exercícios acadêmicos, tanto internacionais quanto hispânicos, que têm permitido uma síntese desse campo de estudo. Por esse motivo, foi realizada uma revisão bibliométrica de pesquisas sobre educação ambiental comunitária, redigidas em espanhol e publicadas em revistas especializadas nos últimos 20 anos. Foi pesquisado nas bases de dados Web of Science, Scopus Elsevier, Scielo, Dialnet, Redalyc e JSTOR, incluindo um corpus final de 151 estudos. Identifica-se uma progressão progressiva mas descontínua dos estudos, que Cuba é o país com mais publicações e que a revista com mais pesquisas foi Avances. Constatou-se que são utilizadas principalmente metodologias qualitativas e técnicas como pesquisas, entrevistas e outros dispositivos participativos, tendo como principais participantes membros da comunidade, crianças e adolescentes, professores e lideranças comunitárias. Por fim, face à crise civilizacional, discute-se a relevância das comunidades e seus processos de educação ambiental, bem como a importância da realização de exercícios de pesquisa-síntese que permitam destacar as potencialidades e aprendizagens da área.
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