Núm. 24 (2014): Evaluación participativa y empoderamiento

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Publicado: 2014-06-11

Artículo Editorial

Editorial

José Antonio Caride Gómez

7-10
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Presentación del Monográfico

Evaluación participativa y empoderamiento

Xavier Úcar Martínez

13-19
- PDF

Monográfico

La Evaluación Participativa de acciones comunitarias como metodología de aprendizaje para el empoderamiento personal y comunitario: Estudio de casos y procesos de empoderamiento

Xavier Úcar Martínez, Pilar Heras, Pere Soler

21-47
- PDF
Empoderamiento en la comunidad. El diseño de un sistema abierto de indicadores a partir de procesos de Evaluación Participativa

Pere Soler Maso, Anna Planas, Anna Ciraso-Calí, Arantxa Ribot-Horas

49-77
- PDF
Enfoques de evaluación orientados a la participación en los procesos de acción comunitaria

Héctor Núñez, Estefanía Crespo, Asun Llena Berñe, Xavier Úcar

79-103
- PDF
La metodología de la Evaluación Participativa de planes y acciones comunitarias. Tres experiencias de evaluación participativa en Catalunya

Anna Planas Lladó, Pilar Pineda-Herrero, Esther Gil Pasamontes, Laia Sánchez Casals

105-134
- PDF

Investigación

Intersecciones entre evaluación participativa y pedagogía social

Jill Anne Chouinard, Peter Milley, J. Bradley Cousins

137-162
- PDF
La perspectiva de los profesionales en la evaluación de un programa de intervención socioeducativa en familias

Carmen Orte, Joan Amer, Belén Pascual, Cristina Vaqué

163-182
- PDF
Predictores de la actividad física de tiempo libre en una población universitaria española

Ana Ponce-de-León Elizondo, Eva Sanz Arazuri

183-197
- PDF (English)
Diálogo del profesorado en un desarrollo profesional centrado en el alumnado en una escuela secundaria de los Estados Unidos de América

Leticia Alvarez Gutiérrez, Patricia D. Quijada Cerecer

199-224
- PDF
Formación de Educadores de Párvulos como servicio a la sociedad.

María Eliana Arias Meriño

225-252
- PDF
Los sistemas de autorregulación ética en las organizaciones no gubernamentales (ONG)

Mario Aguiló, Jordi Longás Mayayo, Irene Saavedra Robledo

253-279
- PDF

Reseña de libros y Tesis

Reseña: La expansión del conocimiento en abierto: Los Moocs. Vázquez, E.; López-Meneses, E. y Sarasola, J.L. (2013). Barcelona: Octaedro, 119 pp.

David Cobos Sanchiz

283-284
- PDF
Reseña: Manufactured masculinity: making imperial manliness, morality and militarism. Mangan, J. A. (2012). Londres-Nueva York. Routledge, 441 pp.

Alfonso Mañas Bastidas

285-287
- PDF
Reseña: Diario de campo. Izquierdo Chaparro, R. (2013). Madrid: Caballo de Troya. 144 pp.

Soledad García Gómez

287-289
- PDF
Reseña: Mujeres y Educación Social: teoría y praxis para la intervención socio-educativa. López Barajas-Zayas, E. (dir.), Bejarano Franco, M. & Salido López, J.V. (Coords.). (2012). Madrid: UNED

Rosa Mª Marí Ytarte

290-292
- PDF
Reseña: Dónde está la educación: actividad común interna y elementos estructurales de la intervención. Touriñán López, J. M. (2014). Coruña: Netbiblo, 860 pp.

Gloria Pérez Serrano

292-294
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Motivos y factores explicativos del abandono universitario en el ámbito de las ciencias sociales

Ana López Medialdea

295-296
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Conocimientos y prácticas de riesgo en VIH/SIDA. Una estrategia de Cooperación en Educación para el Desarrollo en Nicaragua

Itahisa Pérez-Pérez

297-299
- PDF
La integración escolar: nacimiento, experimentación y generalización (1970/1995). Su implementación en la provincia de Valladolid.

Carmen Romero Ureña

300-302
- PDF