A transiçao para a vida adulta de jovens em proteçao em Quebec: O Estudo Longitudinal da EDJeP

Autores

  • Martin Goyette École nationale d'administration publique
  • Alexandre Blanchet École nationale d'administration publique

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.40.01

Palavras-chave:

Transição para a vida adulta, Jovens em acolhimento residencial, Educação, Déficit habitacional, Estudo longitudinal

Resumo

Este artigo relata os resultados do primeiro estudo longitudinal e representativo de uma coorte de jovens que deixam os cuidados no Québec (estudo EDJeP). Centrando-se na educação e residencial estabilidade, mostramos que os jovens dos serviços de protecção dos jovens acumulam importantes vulnerabilidades que tornam a sua transição para fora dos serviços de protecção da juventude muito desafiante. Em particular, em comparação com os seus pares na população em geral, os jovens que abandonam os serviços de protecção de jovens têm atrasos educacionais significativos que complicam a sua integração no mercado de trabalho. O nosso os dados sugerem que um sistema que melhor encoraje a perseverança e o sucesso escolar limitar estes atrasos académicos e promover a graduação. Verificamos também que quase metade dos os jovens do sistema de protecção experimentaram instabilidade residencial durante os meses após a sua libertação da colocação e que 20% deles experimentaram pelo menos um episódio de desalojamento. Estes últimos elementos mostram claramente a extensão da vulnerabilidade de jovens que abandonam o sistema de protecção. Sugerimos algumas áreas de reflexão para melhorar esta situação.

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Biografias Autor

Martin Goyette, École nationale d'administration publique

Martin Goyette is a full professor at the National School of Public Administration (ENAP), holder of the The Research Chair in evaluating public actions related to young people and vulnerable populations (CRÉVAJ) as well as holder of the Health & Well-being component of the Réseau de recherche sur la jeunesse Chair (CRJ-SBE). Martin Goyette is currently directing the Longitudinal study on the future of foster youth in Quebec and France. His work focuses on the education of foster young, the participation of young people in the organization and delivery of services as well as the analysis of forms of public intervention, the analysis of social networks and the intersectoral youth action through transitions to adult life.

Alexandre Blanchet, École nationale d'administration publique

ALEXANDRE BLANCHET leads the quantitative team at CREVAJ (ENAP), and public opinion research at EMDH Chair (Téluq). He specializes in public opinion analysis, behavioral and decision psychology, and data science methods.

Publicado

2022-02-26

Como Citar

Goyette, M., & Blanchet, A. (2022). A transiçao para a vida adulta de jovens em proteçao em Quebec: O Estudo Longitudinal da EDJeP. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (40), 21–34. https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.40.01

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