Estilo de vida de professores-alunos de pós-graduação chilenos na pandemia de COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.95898Palavras-chave:
Estilos de Vida, Estudiantes de Postgrado, Covid-19, Institución de Educación SuperiorResumo
Os professores que atuam em estabelecimentos de ensino, seja como docentes presenciais ou em cargos de direção, e que também estejam cursando pós-graduação devem fazer um esforço adicional para desempenhar todas as funções; Isto, somado às mudanças impostas pela Pandemia do COVID-19 no Chile, exorto-vos a implementar estratégias de adaptação a este novo cenário; Portanto, este artigo tem como objetivo caracterizar o estilo de vida dos professores que estão cursando um curso de pós-graduação em universidades do centro e sul do Chile, no período da pandemia do COVID-19. A pesquisa foi utilizada como técnica de pesquisa por meio do questionário FANTASTIC. A população do estudo foi de 69 professores, que em 2021 estavam cursando um curso de pós-graduação em universidades chilenas, nas regiões de Ñuble, Bio-Bio, O'Higgins, La Araucanía, Los Ríos e Los Lagos. Os principais achados indicam que, de acordo com a pontuação obtida no questionário FANTASTIC, a distribuição percentual que caracteriza o estilo de vida dos sujeitos do estudo é superior a 50%, para indicadores associados a um estilo de vida considerado adequado. 40,6% “Bom trabalho, você está no caminho certo” e 15,9% “Adequado, você está bem”, entretanto, verificou-se que 34,8% obtiveram “Um pouco baixo, você poderia melhorar” evidenciando que o grupo estudado, no período da pandemia de COVID-19, mantém um estilo de vida dentro dos limites aceitáveis.
Palavras-chave: Estilos de Vida- Estudantes de Pós-Graduação - Instituição de Ensino Superior- COVID-19.
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