A estratégia "Parque dos Sentidos" para o reforço das competências sociais
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.94740Palavras-chave:
Estrategías, pedagogía, práctica, reflexiónResumo
Este estudo expõe a estratégia pedagógica do Parque de los Sentidos, cujo objetivo era o desenvolvimento de habilidades sociais nas crianças de Transição e Primeira da Instituição Educativa Puente Amarillo, para a qual o problema de pesquisa se concentra na falta de segurança deles. . A partir desse contexto, considerou-se a abordagem qualitativa, valendo-se da Pesquisa-Ação Participativa com as fases de reconhecimento, práxis e reflexão. Para a técnica de coleta de informações, foram levadas em consideração a observação direta e as gravações em vídeo, resultando em que os alunos tenham aprendizado significativo em termos de confiança, por meio de atividades que induzem a expressão corporal e o autoaperfeiçoamento.
Palavras-chave: Estratégias, Pedagogia, Prática, Reflexão.
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