Atitudes em relação à homossexualidade e pessoas trans em estudantes de educação física no Chile
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88969Palavras-chave:
homofobia, transfobia, educação física, alunosResumo
Introdução: A homofobia é entendida como o sentimento de rejeição ou medo em relação a uma pessoa homossexual. A discriminação e desaprovação de pessoas chamadas de transgênero ou transexual são conhecidas como transfobia. Ambas as atitudes estão muito presentes na Educação Física, portanto o objetivo desta pesquisa foi validar duas escalas de atitudes negativas em relação à homossexualidade e pessoas trans em alunos de Educação Física no Chile e descrever suas atitudes. Método: a escala EHF-10 de homofobia e a escala de atitudes negativas em relação às pessoas trans foram aplicadas a 255 alunos de Pedagogia em Educação Física de três universidades do Chile. Resultados: os dois instrumentos apresentam níveis adequados de validade e confiabilidade. As afirmações: Eu teria vergonha de ter um irmão gay ou irmã lésbica e as pessoas trans não deveriam ser capazes de ensinar nas escolas têm a maior porcentagem de respostas discordo totalmente e discordo com mais de 90%. Os resultados da escala de homofobia EHF-10 não apresentam diferenças significativas entre homens e mulheres e na escala de atitudes negativas em relação às pessoas trans apresenta diferenças apenas em um de seus itens. Conclusão: ambas as escalas são válidas e confiáveis para serem aplicadas a estudantes de Educação Física. Baixos níveis de homofobia e transfobia são observados na amostra.
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