Predictores cognitivos de la intención de práctica y la percepción de las relaciones en el deporte: análisis de la pasión como mediadora (Cognitive predictors of the intention of practice and the perception of relationships in sports: analysis of passion

Autores/as

  • David Pérez García UNIVERSIDAD DE VALENCIA
  • José Francisco Guzmán Luján UNIVERSIDAD DE VALENCIA

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.64745

Palabras clave:

Inteligencia, motivación, deportistas, conflicto, análisis estructural (Intelligence, motivation, sportsmen, conflict, structural analysis)

Resumen

Este estudio analizó el papel de la inteligencia en el juego y la motivación como predictores de la intención de práctica deportiva y las relaciones sociales. Asimismo examina el papel de la motivación autodeterminada y la pasión (armoniosa y obsesiva) como mediadoras de esta relación, incorporando la percepción de conflicto. Participaron 180 jugadores adolescentes de fútbol, baloncesto y balonmano, de ambos géneros (124 chicos y 56 chicas) y de edades comprendidas entre 15 y 19 años (M= 15,9; S= 1,029). Se llevó a cabo un análisis correlacional y análisis SEM (Structural Equation Modeling) de dos modelos estructurales, uno con la pasión armoniosa y otro con la pasión obsesiva. El ajuste del modelo de la pasión armoniosa fue mejor que el de la pasión obsesiva. En el primero la inteligencia en el juego y la motivación autodeterminada predijeron la pasión armoniosa, y ésta predijo positivamente las relaciones con la familia y el entrenador, y la intención de práctica deportiva. En el segundo sólo la inteligencia en el juego predijo la pasión obsesiva que a su vez predijo positivamente sólo la intención de práctica. Los resultados apoyan el uso de estrategias de intervención para mejorar la inteligencia en el juego y desarrollar la motivación autodeterminada y la pasión armoniosa, dada su capacidad para predecir la intención de práctica y las relaciones de los deportistas. 


Abstract. This research analyzed the role of intelligence in the game and motivation as predictors of the intention of practicing sports and social relations. It also examines the role of self-determined motivation and passion (harmonious and obsessive) as mediators of this relationship, incorporating the perception of conflict. 180 teenage soccer, basketball, and handball players of both genders (124 boys and 56 girls) aged between 15 and 19 years old participated in the study. Correlation analysis and SEM (Structural Equation Modelling) analysis of two structural models were conducted, one with harmonious passion and the other with obsessive passion. The fit of the harmonious passion model was better than the obsessive passion model. In model 1 the intelligence in the game and self-determined motivation predicted harmonious passion positively, which was also positively related with family and coach relationship, and sport practice intention. In model 2 only intelligence in the game predicted the obsessive passion which positively predicted intention to practice sport. These results support the use of intervention strategies to improve intelligence in the game and develop self-determined motivation, as well as it highlights the importance of harmonious passion for predicting exercise behavior and athletes’ relationships.

Biografía del autor/a

David Pérez García, UNIVERSIDAD DE VALENCIA

-Diplomado en Magisterio de Educación Física – Universidad de La Laguna. 2009/2012.

-Licenciado en Psicopedagogía – Universidad de La Laguna. 2012/2014.

-Máster de investigación e intervención en ciencias de la Actividad Física y el Deporte – Universidad de Valencia. 2014/2015.

-Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. (Especialidad  Educación Física)  – Universidad Internacional de Valencia. 2015/2016.

-Analista del Rendimiento en Deportes Colectivos – Título propio de la Universidad de Valencia. 2016/2017.

-Doctorando Actividad Física y el Deporte – Universidad de Valencia. 2015 – Actualidad.

-Becario en la Unidad de Investigación del Rendimiento Físico y Deportivo de la Universidad de Valencia. 15-Actualidad

-Profesor en el Máster de Análisis de Rendimiento Deportivo y Entrenamiento Técnico-Táctico. Universidad de Valencia.

-Segundo Entrenador del Juvenil B del Levante UD. Liga Nacional. Temporada 17-18.

-Tutor y educador en la residencia del Levante UD. Temporada 17-18.

José Francisco Guzmán Luján, UNIVERSIDAD DE VALENCIA

-Licenciado en Educación Física (1992).

-Doctor en Psicología (1996). 

-Profesor titular de la Universidad de Valencia (España), donde imparte la Asignatura "Entrenamiento de la Técnica y la Táctica" en el Grado en Ciencias del Deporte, la asignatura "Diseños de Investigación" en el Máster de Investigación (donde es coordinador del módulo de investigación cuantitativa), y dirige el Master de Análisis de Rendimiento Deportivo y Entrenamiento Técnico-Táctico. 

-Presidente de la Asociación Valenciana de Análisis de RendimientoDeportivo y Coaching. 

-Autor de publicaciones en revistas científicas indexadas (3 sexenios de investigación concedidos por la ANECA), de comunicaciones en Congresos científicos, y de capítulos y libros de corte educativo y científico. 

-Colabora como revisor en diversas revistas científicas de carácter nacional e internacional y es miembro de la Asociación Nacional de Ciencias del Deporte.

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Publicado

2019-07-01

Cómo citar

Pérez García, D., & Guzmán Luján, J. F. (2019). Predictores cognitivos de la intención de práctica y la percepción de las relaciones en el deporte: análisis de la pasión como mediadora (Cognitive predictors of the intention of practice and the perception of relationships in sports: analysis of passion. Retos, 36, 193–202. https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.64745

Número

Sección

Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas