La condición física y las habilidades militares en el proceso de formación de los Grumetes (The physical condition and military skills in the training process of the Cabin Boys)
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v49.96020Palabras clave:
Condición física, evaluación física, programa de ejerciciosResumen
La investigación asume un estudio experimental, interviene una población de 33 estudiantes de la promoción 107 de la Escuela de Infantería de la Marina de Guayaquil, Ecuador, estratificada en un GC: 16 sujetos y un GE: 17 grumetes. Para evaluar la CF y las HM se utilizó el sistema de pruebas del Reglamento para la evaluación de la CF y HM del personal de las FFAA, este aporta baremos para la: resistencia aeróbica, flexiones de brazo, flexiones abdominales, trepar el cabo, natación y flotación. El diagnóstico develó limitaciones en más del 70% de la muestra, ubicándose en el criterio de deficiente en todas las pruebas, justificando la creación de un Programa de ejercicios, validado mediante un pre-experimento pedagógico. La prueba de U de Mann-Whitney demostró (H0), que no hay diferencias significativas en el pre-test entre el GC/GE (p=.595), y diferencias significativas entre el GC/GE en el post-test (p<0,0004) comprobándose H1. El test de Rangos de Wilcoxon demostró H1 para el GC, pues los resultados son similares en el pre y el post-test (p= 0,199). En el GE se comprueba H0, consignado cambios significativos (p=.0001), mejorando el promedio general del desempeño del pre al post-test: TC: 7.24 min (56.61%); FAB: 5.91 (24.22%); FH: 8.88 (31.24%); PTCA: 8.88 seg (36,47%); PN: 8.06 min (46.22%); PFLT: 9.38 min (60.17%). Se concluye que la propuesta influye de forma positiva en la CF y HM (p=,00025), verificándose (Hi) ya que el programa de ejercicios mejora la condición física y las habilidades militares en los grumetes.
Palabras clave: Condición física, Habilidades militares, Programa de ejercicios, Grumetes.
Abstract. The research assumes an experimental study, involving a population of 33 students from promotion 107 of the Guayaquil Navy Infantry School, Ecuador, stratified into a CG: 16 subjects and a GE: 17 cabin boys. To evaluate the CF and the HM, the test system of the Regulation for the evaluation of the CF and HM of the personnel of the armed forces was used, this provides scales for: aerobic resistance, push-ups, abdominal push-ups, climbing the rope, swimming and flotation. The diagnosis revealed limitations in more than 70% of the sample, being located in the deficient criterion in all the tests, justifying the creation of an exercise program, validated by means of a pre-pedagogical experiment. The Mann-Whitney U test showed (H0) that there are no significant differences in the pre-test between the GC/GE (p=.595), and significant differences between the GC/GE in the post-test (p <0.0004) proving H1. The Wilcoxon Rank test demonstrated H1 for the CG, since the results are similar in the pre- and post-test (p= 0.199). In the GE, H0 is verified, consigning significant changes (p=.0001), improving the general average of performance from pre to post-test: TC: 7.24 min (56.61%); FAB: 5.91 (24.22%); FH: 8.88 (31.24%); PTCA: 8.88 sec (36.47%); PN: 8.06 min (46.22%); PFLT: 9.38 min (60.17%). It is concluded that the proposal positively influences the CF and HM (p=.00025), verifying (Hi) since the exercise program improves the physical condition and military skills in the cabin boys.
Keywords: Physical condition, Military skills, Exercise program, Cabin Boys.
Citas
Baldeón, P. J., Calero, S., & Parra, C. H. (2016). Análisis comparativo de las pruebas físicas del personal naval, región costa y sierra. Revista Cubana de Medicina Militar, 2. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0138-65572016000400010
Blázquez, D. (2006). Evaluar en educación física. Barceloa-Espeña: Inde. Obtenido de https://tachh1.files.wordpress.com/2019/10/libro-evaluar-en-educacion-fisica-domingo-blacc81zquez-.pdf
Bompa, T. O. (1996). Periodización del entrenamiento deportivo. Editorial: PAIDOTRIBO. España, 234.
Campo, T. L., Cervantes, D. G., Fontalvo, S. Z., García, M., & Robles de la Cruz, G. (2008). Inteligencia emocional per-cibida en los grumetes de la escuela naval de suboficiales A.R.C. “Barranquilla”. Psicogente, 11(20), 145-151
Chassé, E., Laroche, M. A., Dufour, C. A., Guimond, R., & Lalonde, F. (2020). Association Between Musculos keletal Injuries and the Canadian Armed Forces Physical Employment Standard Proxy inCanadian Military Recruits. Military Medicine, 185(78), e1140-e1146. https://doi.org/10.1093/milmed/usaa011
Èvoroviæ, A., Kukiæ, F., Orr, R. M., Dawes, J. J., Jekniæ, V., & Stojkoviæ, M. (2021). Impact of a 12-Week Postgradu-ate Training Course on the Body Composition and Physical Abilities of Police Trainees. Journal of Strength and Condi-tioning Research, 35(3),826-832. https://doi.org/10.1519/JSC.0000000000002834
FEDEME. (2018). Reglamento para la evaluación de la condición física del personal profesional de las FF.AA. Comando Conjunto de las FF. A. Recuperado desde: https://www.fae.mil.ec/wp-content/uploads/2020/08/Reglamento-deEvaluaciondeDesempenio.pdf
Fernández, F. P., & Samaniego, C. R. (2008). Análisis de las actividades de los programas de educación física y su influencia en la motivación del personal de alumnos de las Escuelas de Formación y Perfeccionamiento de Tropa de la Fuerza Terrestre. Sangolquí: Tesis de Grado. Obtenido de https://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/1106/1/T-ESPE-025582.pdf
Friedl, K. E., Knapik, J. J., Häkkinen, K., Baumgartner,N., Groeller, H., Taylor, N. A. S., Duarte, A. F. A., Kyröläinen, H., Jones, B. H., Kraemer, W. J., & Nindl, B. C. (2015). Perspectives on Aerobic and Strength Influences on Military Physical Readiness: Report of an International Military Physiology Roundtable. Journal of Strength and Conditioning Research, 29(Supplement 11), S10-S23. https://doi.org/10.1519/JSC.000000000000102
García-Merino, S., Rodríguez-Jiménez, R.-M., Bustamante-Sánchez, Álvaro, & Burgos-Postigo, S. (2022). Diferencias nutricionales y de condición física en niños y adolescentes de contextos socioeconómicos diferenciados (Nutritional and physical fitness differences in children and adolescents from diverse socio-economic backgrounds). Retos, 44, 560–567. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.89641
González, R., & Ramírez, L. (2017). Revisión de las pruebas de evaluación de la condición física en Educación Secundaria. Sevilla. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6261767
Guillen Pereira, L., Herrera Camacho, A. P., & Ale de la Rosa, Y. (2018). Las herramientas tecnológicas TIC´s como ele-mento alternativo para el desarrollo del componente físico (ICT technological tools as an alternative element for the de-velopment of the physical component). Retos, 34, 222–229. https://doi.org/10.47197/retos.v0i34.60044
Guillen Pereira, L., Rodríguez Torres, A. F., Capote Lavandero, G., Rendón Morales, P. A., Lagla Melendres, M. E., & Rosas Mora, M. E. (2021). Evaluación de la factibilidad de un sistema de entrenamiento combinado en el desarrollo de fuerza explosiva de los miembros inferiores de los taekwondocas (Assessment of the feasibility of a combined training system in the development of explosive streng. Retos, 39, 411–420. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.8074
Hurel Tola, O. E., Guillen Pereira, L., Gutierrez Cruz, M., Sanabria Navarro, J. R., Formoso Mieres, A. A., & Rosero Duque, M. F. (2020). Sistema de ejercicios específicos dirigidos al mejoramiento de la resistencia específica en la ejecu-ción de la técnica de judo ippon seoi nage. Retos, 37, 247–257. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.70924
Huertas-Lázaro, D. J. (2021). Caracterización de capacidades físicas, antropométricas y composición corporal en policía y policía militar. Una revisión sistemática. Tesis para obtener el título profesional de: Licenciado en Ciencias del Deporte. Facultad de derecho y humanidades escuela académico profesional de ciencias del deporte. Perú Recuperado desde: https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/80936/Huertas_LDJ-SD.pdf?sequence=1
Lituma Ganan, A., & López Gavilánez, F. (2022). Incidencia del calentamiento empírico y estructurado en el rendimiento físico en el Test de 1000 mt. del personal militar UFA-ESPE. Departamento de Ciencias Humanas y Sociales. Carrera en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte. Universidad de las Fuerzas Armadas. Recuperado desde: http://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/29188/1/T-ESPE-052187.pdf
López, D. E. E. (2017). Ejercicios para el desarrollo de las capacidades físicas de los soldados del Centro de preparación de la Región Militar de Holguín en condiciones de obras protectora. Perú: Tesis de Grado. Obtenido de https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/bitstream/uho/3501/1/Enni%2 0Eduardo%20L%C3%B3pez%20Dur%C3%A1n%20Cap%20f% C3%ADsicas.PDF
Montañez Rojas, F., & Sánchez Rodríguez, D. (2021). Influencia de la altitud sobre la condición física de futbolistas en si-tuaciones de entrenamiento y competencia: una revisión sistemática. Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales – U.D.C.A. Recuperado desde: https://repository.udca.edu.co/bitstream/handle/11158/4623/Revision%20Sistematica%20-%20Fabian%20Monta%C3%B1ez.pdf?sequence=1
Moreno, B. (2002). La evaluación de las capacidades físicas. Técnicas, instrumentos y registro de los datos. Las pruebas de capacidad física: usos y valor formativo. Madrid. Obtenido de https://www.serina.es/empresas/cede_muestra/112/TEMA%20M UESTRA.pdf
Nieto, C., & Cárcamo, M. (2016). Entrenamiento y evaluación de la capacidad física militar. Revisión de la literatura. REEFD, 75. Obtenido de file:///C:/Users/HP/Downloads/508-1971-1-PB.pdf
Pachas, C. (2017). El Programa de Entrenamiento Físico- Militar y el Rendimiento de los Cadetes de IV año de la Escuela Militar de Chorrillos Periodo 2013-2016. (Tesis doctoral). Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán Valle", Lima, Perú. Obtenido de http://repositorio.une.edu.pe/bitstream/handle/UNE/1660/TD%204
Parco, A. (2013). Pruebas para valorar las cualidades físicas básicas de los alumnos de educación física. Efdeportes, 3. Obte-nido de https://www.efdeportes.com/efd186/pruebas-para-valorar-las-cualidades-fisicas.htm
Pinillos Patiño, Y., Oviedo Argumedo, E., Rebolledo Cobos, R., Herazo Beltrán, Y., Valencia Fontalvo, P., Guerrero Os-pino, M., & Cortés Moreno, G. (2022). Estilo de vida en adultos jóvenes universitarios de Barranquilla, Colombia. Dife-rencias según sexo y estatus socioeconómico (Lifestyle of university students from Barranquilla, Colombia. Differences according sex and socioeconomic status). Retos, 43, 979–987. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.87335
Rezabala, M. S. H., & Gutiérrez, C. M. (2021). La condición física y su evaluación durante el proceso de formación de los grumetes de la Escuela de Infantería de Marina de Guayaquil. Trabajo de titulación que se presenta como requisito para optar por el grado de magister en educación física y deportes. Universidad de Guayaquil, Facultad de Educación Física, Deportes y Recreación. Recuperado desde: http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/56494/1/Rezabala%20Mera%20Silvano%20Hern%C3%A1n%20024Mg-2021.pdf
Rodríguez Camacho, D. F., Cubides Amézquita, J. R., Correa Mesa, J. F., & Correa Morales, J. C. (2022). Efecto del curso avanzado de combate sobre cualidades físicas condicionantes y características antropométricas en alumnos de la Escuela Militar de Cadetes General José María Córdova de Bogotá D.C. (Effect of the advanced combat course on condi-tioning phy. Retos, 44, 103–115. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.88536
Sanabria Navarro, J. R., Silveira Pérez, Y., Guillen Pereira, L., & Cortina Núñez, M. de J. (2022). Revisión bibliométrica sistemática de la gestión del entrenamiento deportivo. Retos, 47, 78–86. https://doi.org/10.47197/retos.v47.95274
Sánchez-Bañuelos, F. (1996). La Actividad Física orientada hacia la salud. Biblioteca Nueva: Editores: Madrid: Biblioteca Nueva. ISBN: 84-7030-423-2
Silva Batista, M. A., Santos, J., Honório, S., Rocha, J., Serrano, J., & João, P. (2021). Estilos de vida y satisfacción con la vida de los atletas veteranos: una prueba prospectiva basada en la teoría de la auto determinación (Lifestyles and satisfac-tion with life of veteran athletes: a prospective test based on the theory of self-determinati. Retos, 39, 998–1000. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.77952
Tipán, P. (2015). “El entrenamiento militar en el rendimiento físico de oficiales y voluntarios del grupo de fuerzas especiales Nº 27 grad. Miguel Iturralde”. Ambato: Tesis de Grado. Obtenido de https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/14842/1 /TESIS%20PATRICIO%20TIPAN.pdf
Vega-Estévez, T. C. (2009). Incidencia del entrenamiento físico militar en el peso corporal de las Cadetes mujeres de primer año de las Escuela Superio Militar "Eleoy Alfaro" en el periodo de reclutamiento octubre-diciembre 2009. Quito: Tesis de Grado. Obtenido de https://repositorio.espe.edu.ec/bitstream/21000/1024/1/T-ESPE-027490.pdf
Vinuesa, M., & Vinuesa, I. (2016). Concepto y método para el entrenamiento físico. Madrid. Recuperado desde https://publicaciones.defensa.gob.es/media/downloadable/files/li nks/c/o/conceptos-y-m_todos-para-el-entrenamiento-f_sico.pdf
Vera-Villavicencio, M. A. (2022). Comparación de la Fuerza Mediante el Dinamómetro y las Flexiones de Codo en Personal Militar. Pol. Con. (Edición núm. 67). 7(2). 263-281, https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8331399
Weineck, J. (2016). Entrenamiento total (4ª ed.). Barcelona: Editorial Paidotribo. Recuperado desde: https://www.academia.edu/36144903/Entrenamiento_total_J_Weineck_
Zanetti, F., & Firmino, N, N. (2021). Association between visceralfat and biomarkers in military members of the Brazilian Army. SODEBRAS, 16(182):38-43.
Zanetti, F., & Neufeld, D. (2020). Análise comparativa da composição corporale marcadores séricos em militares não obe-sos e obesos do Exército Brasileiro. Coleção Pesquisa em Educação Física, 20(1): 31-38.
Zanetti, M. M., Lima e Silva, L. de, Sena, M. A. de B., Neves, E. B., Ferreira, P. F., Keese, F., Nunes, R. A. M., & Fortes, M. de S. R. (2022). Correlación entre parámetros antropométricos y riesgo cadiometabólico en militares (Correlation between anthropometric parameters and cardiometabolic risk in military). Retos, 44, 1099–1103. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91559
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Retos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Esta revista sigue la "open access policy" de BOAI (1), apoyando los derechos de los usuarios a "leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos".
(1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
