Educación, pobreza y Justicia Social. Un análisis cultural de escuelas en contextos socioeconómicamente desafiantes

Authors

  • Irene Moreno-Medina Universidad Autónoma de Madrid

DOI:

https://doi.org/10.7179/PSRI_2022.41.15

Keywords:

Resumen tesis

Published

2022-07-29