Published: 2013-10-03

Articles

GENIUS, PLAGIARISM OR CREATIVITY? A CONTRIBUTION TOWARD A DISCUSSION ABOUT TEACHING PRACTICES

Paulo C. Dias, Ana Sofia Bastos, Mário Gandra, Julián Díaz-Pérez

9-23

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THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING APPROACHES AND LEARNING ACHIEVEMENT AND ESTIMATED TIME REQUIRED BY STUDENTS DURING THEIR PRACTICUM

Lourdes Gutiérrez-Provecho, Mercedes López-Aguado

25-37

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HOW TO ORGANIZE A QUALITY SCIENTIFIC CONGRESS? KEYS AND VARIABLES OF SUCCESS OF THE XV NATIONAL AND V IBEROAMERICAN CONGRESS OF PEDAGOGY

Alfredo Jiménez Eguizábal, Carmen Palmero Cámara, Pablo Arranz Val, Alfredo Jiménez Palmero, Isabel Luis Rico, Tamara de la Torre Cruz, Ángel Gañan Adánez

39-55

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SOLVING ARITHMETIC PROBLEMS USING AN INNOVATIVE TECHNOLOGICAL METHODOLOGY

Manuel Lucas Ledesma, Vidal Alonso Secades

57-76

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THE FACULTY AT SENIOR UNIVERSITY. EVALUATION OF HIS CHARACTERISTICS, FUNCTIONS AND TEACHING TASKS

Esther Morales Muñoz, Gloria Pérez Serrano

77-91

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THE CONCEPT OF CITIZENSHIP CONSTRUCTED BY YOUTHS WHO EXPERIENCED CHILDHOOD PARTICIPATION

Ana M. Novella, Ingrid Agud, Asun Llena, Jaume Trilla

93-108

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FAMILY CONTEXT AND AGGRESSION AND VICTIMIZATION IN HIGH SCHOOL STUDENTS

Eugenia Piñero Ruiz, Julián Jesús Arense Gonzalo, Fuensanta Cerezo Ramírez

109-129

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THE TEACHER’S LABOUR IN SCHOOL EXERCISE BOOKS: A CASE STUDY

Carmen Sanchidrián Blanco, Bárbara Arias Gómez

131-147

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THE EFFECTS OF THE EVALUATION OF EDUCATIONAL POLICIES IN FRANCE

Eguzki Urteaga

149-163

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REFLEXIVE PRACTICE SEMINARS IN THE PEDAGOGY PRACTICUM AT THE UNIVERSITY OF BARCELONA

Ruth Vilà Baños, Assumpta Aneas Álvarez

165-181

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Books Reviews

Quintanal, J. y García, B. (coords.) (2012). Fundamentos básicos de metodología de investigación educativa. Madrid: CCS, 146 páginas

Isabel Cantón Mayo

185-187

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Manza nares, A. (coord.) (2012). Temas educativos en el punto de mira. Madrid: Wolters Kluwer Educación, 367 páginas

Isabel Cantón Mayo

187-189

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Muñoz Rodríguez, J. M. y Bartoletti, C. (coords.) (2012). Social Learning and Web 2.0. Community Reporting for Social Inclusion. Barcelona: Octaedro, 174 páginas

Sara Serrate González

189-191

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Quintana Cabanas, J. Mª. (2012). Ni lobo ni cordero. El hombre es un ser mejorable. Barcelona: AEAU, 201 páginas.

Javier Bermejo Fernández-Nieto

191-192

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