Português Implementação do PELC em contexto universitário: participação popular, possibilidades e limitações ao esporte e lazer estudantil
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.95627Palavras-chave:
Políticas Públicas, Esporte, Lazer, AcadêmicosResumo
O estudo objetivou investigar a implementação de dois núcleos do PELC em uma Instituição Federal de Ensino Superior em Campo Grande/MS e a participação popular na estruturação. Trata-se de uma pesquisa exploratória e documental, com análise de conteúdo. Os resultados indicam que a implementação do programa ocorreu a partir da consulta online junto a população sobre sua preferência em relação ao conteúdo, dias e horários dos atendimentos, com as tomadas de decisão dos gestores, em sua maioria, convergindo com os anseios pontuados pelos participantes. A implantação do programa no âmbito universitário se mostrou relevante, haja vista que aumentou as possibilidades dos estudantes terem experiências com o lazer. Conclui-se que o programa pautou-se em princípios de participação popular, reconhecendo e acolhendo as indicações dos participantes na implementação.
Palavras-chaves: Políticas Públicas; Esporte; Lazer; Acadêmicos.
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