Rubrica para avaliar a capacidade educacional de atividade físico-esportiva na população em idade escolar em entidades não formais
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v46.94050Palavras-chave:
Desporto em idade escolar; esporte educativo; Indicadores de qualidade educacional do esporte escolar; Rubrica; Avaliação da prática esportiva.Resumo
Este artigo faz parte do projeto de transferência de conhecimento promovido pela Direção de Serviços Desportivos da Diputació de Barcelona (ref. 2020/001556). O projeto visa desenvolver uma rubrica de avaliação para identificar a capacidade educativa da atividade físico-desportiva praticada pela população em idade escolar em entidades desportivas de educação não formal da província de Barcelona. Para tal, foi realizada uma análise documental do desporto educativo e um trabalho de campo através de três grupos de discussão com os diferentes agentes envolvidos nas atividades. A partir da análise qualitativa e da triangulação dos dados, foram extraídas as dimensões e indicadores da rubrica, que foram graduados em quatro níveis de desempenho. Posteriormente, foi realizada a validação do instrumento de avaliação por especialistas. A versão resultante foi testada em cinco entidades esportivas de diferentes municípios da província de Barcelona.
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