Os utilizadores da prática desportiva não competitiva apresentam atitudes diferentes dos que realizam a prática federada?
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v64.110151Palavras-chave:
Atitudes, lealtad, satisfação, desporto escolar, desporto federadoResumo
Introdução e objetivo: a atividade física e o desporto são alternativas muito positivas para que a população mais jovem possa ter um desenvolvimento físico, mental e social tanto na infância como no futuro para a vida adulta. Assim sendo, o objetivo desta investigação é estudar as atitudes como elementos diferenciadores de um modelo desportivo não competitivo e de outro modelo desportivo federado em crianças em idade escolar.
Método: para o efeito foi realizada uma avaliação de programas com modelo de prática desportiva educativa e não competitiva e modelo de prática desportiva federada. Foi aplicado um questionário ad hoc em escala tipo Likert a uma amostra de 186 escolares do desporto escolar e escolares do desporto federado.
Resultados: os resultados mostram que não existem diferenças significativas na satisfação e lealdade ao modelo de prática desportiva, mas existem diferenças significativas no desenvolvimento de atitudes positivas e negativas entre os dois modelos desportivos estudados.
Conclusões: conclui-se que os escolares que praticam desporto federado apresentam atitudes positivas superiores aos escolares inscritos no desporto escolar, influenciando a sua satisfação e fidelização com o modelo desportivo praticado.
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