Ruminação cognitiva em estudantes atletas de uma universidade pública no noroeste do México
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v55.105319Palavras-chave:
Rumiación cognitiva, Estudiantes universitarios, Deportistas, Desempeño escolar, Desempeño deportivoResumo
A ruminação cognitiva inclui pensamentos intrusivos que causam desconforto. Esse comportamento surge como forma de combater a dor psicológica. É provável que isso aconteça com alta frequência em atletas universitários, pois na maioria dos estudos são observados altos níveis de ruminação. Objetivo: identificar diferencialmente a ruminação cognitiva por meio da execução comportamental de reflexões e censuras em atletas universitários. Método: o desenho do estudo foi quantitativo, descritivo transversal, a amostra foi composta por 95 atletas universitários, 60% eram homens e 40% mulheres, a média de idade foi de 20,09 anos, o instrumento utilizado foi a escala de ruminação cognitiva. A análise dos resultados foi realizada com o programa SPSS. V.25, para isso utilizou-se estatística descritiva e análise não paramétrica utilizando o Mann Whitney U. Resultados: Em duas dimensões houve índices maiores: nas censuras, 17,9% pensam nos seus defeitos e que as situações que costumam vivenciar tiveram resultados diferentes; e na reflexão, 28,4% pensam constantemente no cansaço, assim como 21,1% pensam na incapacidade de concentração. De acordo com a Mann Whitney U, estudantes que trabalham e têm maior duração acadêmica podem indicar que apresentam taxas mais baixas de ruminação cognitiva. Conclusão: o esporte tem impacto na melhoria do desempenho dos estudantes atletas. Esta pesquisa serve como uma contribuição ao estudo do comportamento porque explica e prevê o possível desempenho da amostra em atletas.
Palavras-chave: Ruminação cognitiva, estudantes universitários, atletas, desempenho escolar e esportivo.
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