Meditación Vipassana sobre el estado de ansiedad, depresión y calidad de vida de los profesionales en aislamiento social en el período de confinamiento-2020/COVID-19 (Vipassana meditation on anxiety state, depression and quality of life of professionals in social isolation in the lockdown period -2020/COVID-19( (Meditação Vipassana sobre o estado de ansiedade, depressão e qualidade de vida de profissionais em isolamento social no período de lockdown-2020/COVID-19)
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v46.93434Palabras clave:
Meditación, salud mental, confinamiento, pandemia, covid-19Resumen
El objetivo de este estudio fue evaluar los efectos de un programa de meditación Vipassana (MV) sobre el estado de ansiedad, depresión y calidad de vida (CV) de profesionales en aislamiento social durante el período de confinamiento en la pandemia de COVID19/2020. Se trata de un estudio experimental con intervención basada en ejercicios de MV con medidas pre y post test de grupos experimentales y control con aleatorización simple. VM es un entrenamiento de atención y conciencia, cuyo objetivo es mantener los procesos mentales bajo con control voluntario, desarrollando capacidades como la calma, la concentración y el enfoque. Se realizaron 15 sesiones de MV, con una duración de 5 - 10 minutos cada una. Los resultados mostraron una mejoría en los puntajes del estado de depresión (∆%= -47,6%), ansiedad (∆%= -47,7%) e indicadores de CV (∆%= 9,53), durante el confinamiento por la COVID-19/2020. Se concluyó que la MV fue efectiva para todas las variables estudiadas en comparación con el grupo control. Las mejorías fueron observadas en el estado de ansiedad y depresión, en los dominios de las relaciones físicas, psicológicas y sociales, así como en la percepción de la CV general de los participantes que realizaron la práctica de MV en el período con 15 días de Lockdown, durante la pandemia del COVID-19 en 2020.
Abstract. The objective of this study to evaluate the effects of Vipassana meditation (VM) program on the state of anxiety, depression and quality of life (QoL) of professionals in social isolation during the Lockdown period in pandemic COVID19/2020. This is an experimental study with intervention based in VM exercises with pre - and post-test measures of experimental and control groups, with simple randomization. VM is a training in attention and awareness, aiming to keep mental processes under voluntary control, developing skills such as calm, concentration and focus. Fifteen sessions of VM were held, lasting from 5 - 10 minutes/session. The results showed improvement in the scores of depression (∆% = -47.6%), anxiety (∆%= -47.7%) and QoL indicators (∆%= 9.53), during the lockdown COVID-19/2020. It was concluded that MV was effective for all variables studied in comparison with the control group. Improvements were observed in state of anxiety and depression, in the physical domains, psychological and social relationships, as well in the perception of general QoL of participants who performed the VM in period with 15 days of Lockdown in pandemic COVID19/2020.
Resumo. O objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos de um programa de Vipassana meditação (VM) sobre estado de ansiedade, depressão e qualidade de vida (QV) de profissionais em isolamento social no período de Lockdown durante a pandemia COVID19/2020. Trata-se de um estudo experimental com intervenção baseada em exercícios de VM com medidas de pré e pós testes de grupos experimental e de controle com randomização simples. VM é um treinamento de atenção e consciência, objetivando manter sobre controle voluntario os processos mentais, desenvolvendo capacidades como, calma, concentração e foco. Foram realizadas 15 sessões de VM, com duração de 5 - 10 minutos cada. Os resultados monstraram melhoria nos scores de depressão (∆%= -47,6%), ansiedade (∆%= -47,7%) e indicadores de QV (∆%= 9,53), durante o lockdown de COVID-19/2020. Concluiu-se que a VM foi efetiva para todas as variáveis estudas em comparação com o grupo de controle. As melhoras foram constatadas no estado de ansiedade e depressão, nos domínios de QV físico, psicológico e de relações sociais, bem como na percepção de QV geral dos participantes que realizaram a prática de meditação no período com 15 dias de Lockdown durante a pandemia de COVID-19 em 2020.
Citas
Ader, R., Cohen, N. (1975) Behaviorally conditioned immunosuppression. Psychosomatic medicine, 37(4), 333-340. Disponível em: https://liberationchiropractic.com/wp-content/uploads/research/1975Ader-Immunosuppression.pdf
Arras-Vota, A., Bordas-Beltrán, J., Mondaca-Fernández, F., & Rivera-Sosa, J. (2021). El caso sede México: Formación en Educación Física en e-entornos universitarios durante la contingencia de la COVID-19 (The México heartquarters case: Physical Education Teacher Education in e-university environments during the COVID-19 contingency). Retos, 41, 35-46. https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83529
Baena-Morales, S., López-Morales, J., & García-Taibo, O. (2021). La intervención docente en educación física durante el periodo de cuarentena por COVID-19 (Teaching intervention in physical education during quarantine for COVID-19). Retos, 39, 388–395. https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.80089
Brasil. Ministério da Saúde (BR). (2013) Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 466, de 12 de dezembro de 2012. Diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União [da] República Federativa do Brasil, 150(112), 59-62. Disponível em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf
Castañeda-Babarro, A., Gutierrez-Santamaría, B., & Coca, A. (2022). Cambios en la cantidad e intensidad de la actividad física antes y después del confinamiento debido al covid-19 (Changes in the amount and intensity of physical activity pre and post covid-19 confinement). Retos, 46, 545–551. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/94091
Carlson, N. R., De Gennaro, L., & Buonarrivo, L. (2013). Fisiologia del comportamento. 11th Edition; Pearson Education: 544-55. Disponível em: http://img.ibs.it/pdf/9788829923175.pdf
Cortez, E.A., dos Santos, N.C., Ribeiro, F.R.M., Cypriano, F.C., & Valente, G.S.C. (2022). Meditação on-line: uma estratégia educativa para promoção da saúde mental no contexto da pandemia por COVID-19. Research, Society and Development, 11(2), e0511217241-e0511217241. Doi: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.17241
Cunha JÁ. (2001) Manual da versão em português das Escalas Beck. São Paulo: Casa do Psicólogo Livraria e Editora LTDA.
De Caldas-Melo, B., Souza, B.T.T., Pancheniak, G., Rauber, S.B., de Jesus, B., Guedes, M. R., ... & de Freitas, P. H. D. (2020). Meditação na redução do estresse em profissionais de saúde na pandemia do Covid-19: revisão narrativa. Comunicação em Ciências da Saúde, 31(03), 65-70. Doi: https://doi.org/10.51723/ccs.v31i03.728
Drigo, A. J., Fernandes, M. M., Fukushima, R. L. M., Ribeiro, E. D. R. D., Marcon, G., Borba-Pinheiro, C. J. & Christofoletti, A. E. M. (2021). The contribution of human sciences to educational processes associated with COVID 19. Motricidade, 17(2), 104-107. Doi: https://doi.org/10.6063/motricidade.23304
Duan L., & Zhu G. (2020) Psychological interventions for people affected by the COVID-19 epidemic. The Lancet Psychiatry; 7(4): 300-302. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32085840/
Durán-Aguero, S., Hernandez, J. M., Parra, S., Zapata, A., Puschel, C., Cerda, E., & Rios, M. O. (2022) Comparación y migración de la actividad física durante el confinamiento por covid-19 en Latinoamérica. Retos, 46, 18-23. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/89976
Ferreira-Vorkapic, C., Borba-Pinheiro, C. J., Marchioro, M., & Santana, D. (2018). The Impact of Yoga Nidra and Seated Meditation on the Mental Health of College Professors. International journal of yoga, 11(3), 215–223. https://doi.org/10.4103/ijoy.IJOY_57_17
Fleck, M., Louzada, S., Xavier, M., Chachamovich, E., Vieira, G., Santos, L., & Pinzon, V. (2000) Aplicação da versão em português do instrumento abreviado de avaliação da qualidade de vida" WHOQOL-bref". Revista de Saúde Pública, 34, 178-183. Doi: https://doi.org/10.1590/S0034-89102000000200012
Galea, S., Merchant, R. M., & Lurie, N. (2020). The mental health consequences of COVID-19 and physical distancing: the need for prevention and early intervention. JAMA Internal Medicine, 180(6), 817-818. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32275292/
Gethin, R. (1998) The Foundations of Buddhism. New York: Oxford University Press. Disponível em: https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=FUwSDAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=The+Foundations+of+Buddhism.&ots=P3YVq8qb_x&sig=ZkKWDbt5b6ZsesV9iBKYEdU1rzU#v=onepage&q=The%20Foundations%20of%20Buddhism.&f=false
Hari, J. (2018) Lost connections: Uncovering the real causes of depression and the unexpected solutions. [livro online]. USA: Bloomsbury Publishing Plc. Disponível em: https://www.amazon.com.br/Lost-Connections-Uncovering-Depression-Unexpected-ebook/dp/B07583XJRW
Herbert, J. (1997) Fortnightly review: Stress, the brain, and mental illness BMJ. 315(7107), 530-35. Doi: https://10.1136/bmj.315.7107.53
Huang, Y., & Zhao, N. (2020) Transtorno de ansiedade generalizada, sintomas depressivos e qualidade do sono durante o surto de COVID-19 na China: uma pesquisa transversal baseada na web. Psychiatry Research; 288(112954). Doi: https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112954
Jackson-Koku, G. (2016). Beck depression inventory. Occupational Medicine, 66(2), 174-175. Doi: https://doi.org/10.1093/occmed/kqv087
Lam, T.T.Y., Jia, N., Zhang, Y.W., Shum, M.H.H., Jiang, J. F., Zhu, H.C., & Cao, W. C. (2020) Identifying SARS-CoV-2-related coronaviruses in Malayan pangolins. Nature, 583(7815), 282-285. Disponível em: https://www.nature.com/articles/s41586-020-2169-0
Leao-Ribeiro, I., Lorca, L. A., Torres-Castro, R., & Pizarro, M. (2022). Efectividad de un programa de telerrehabilitación sobre la funcionalidad y satisfacción del usuario de los sobrevivientes de COVID-19 en tiempos de pandemia (Effectiveness of a telerehabilitation program on the functionality and user satisfaction of COVID-19). Retos, 45, 210–218. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91899
Magaz-González, A. M., Mendaña-Cuervo, C., Sahelices-Pinto, C., & García-Tascón, M. (2022). Calidad del descanso durante el confinamiento por la COVID-19 en España. Su relación con la práctica de actividad física (The quality of rest and its relationship with physical activity practice during the COVID-19 lockdown in Spain). Retos, 44, 155–166. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.90716
Marco-Ahulló, A., Villarrasa-Sapiña, I., & Monfort-Torres, G. (2022). Estudio descriptivo sobre las diferencias de género en el estrés académico derivado del contexto COVID-19 en población universitaria española (Descriptive study on gender differences in academic stress derived from the COVID-19 context in a Spanish unive. Retos, 43, 845–851. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.88968
Ortiz Marholz, P. F., Valenzuela Contreras, L. M., & Barrera Diaz, J. (2022). Niveles de Ansiedad Rasgo y Bienestar en jugadores de fútbol profesional de Chile durante la cuarentena por COVID-19 (Levels of Trait Anxiety and Well-being in Chilean professional soccer players during the COVID-19 quarantine). Retos, 44, 1037–1044. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91316
Ramalho, A., Petrica, J., Serrano, J., Paulo, R., Duarte-Mendes, P., & Rosado, A. (2021). Consecuencias del comportamiento sedentario en el bienestar psicosocial: un estudio cualitativo con personas mayores que viven en Portugal (Consequences of sedentary behavior on psychosocial well-being: a qualitative study with older adults living in Port. Retos, 42, 198-210. https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.86299
Ramírez-Ortiz, J., Castro-Quintero, D., Lerma-Córdoba, C., Yela-Ceballos, F., & Escobar-Córdoba, F. (2020) Consecuencias de la pandemia COVID-19 en la Salud Mental asociadas al aislamiento social. Colombian Journal of Anestesiology. 48(4):e930. Doi: https://doi.org/10.5554/22562087.e930
Rodriguez-Fuentes, G., Campo-Prieto, P., & Cancela-Carral, J. M. (2022). Estilos de vida y hábitos de una Comunidad Universitaria Española en tiempos de COVID-19: un estudio transversal. Retos, 46, 283–293. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/93101
Sampaio, C.V., Lima, M.G., & Ladeia, A.M. (2017) Meditation, Health and Scientific Investigations: Review of the Literature. J Relig Health. 56(2),411-427. Doi: 10.1007/s10943-016-0211-1
Silva, C. P., Boleto Rosado, A., & Ramos, A. J. (2020). Atención Plena y práctica de Yoga (Mindfulness and Yoga practice). Retos, 37, 11–16. https://doi.org/10.47197/retos.v37i37.72909
Silva, J. V. P. da. (2022). Actividades de ocio físico asincrónicas sistematizadas durante la pandemia de COVID-19. Retos, 46, 552–564. Disponível em: https://78.141.217.193:443/https/recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/93193
Silva, L. L. S. D., Lima, A. F. R., Polli, D.A., Razia, P.F S., Pavão, L.F.A., Cavalcanti, M.A.F.D.H., & Toscano, C.M. (2020) Medidas de distanciamento social para o enfrentamento da COVID-19 no Brasil: caracterização e análise epidemiológica por estado. Cadernos de Saúde Pública, 36, e00185020. Doi: https://doi.org/10.1590/0102-311X00185020
Thomas, J.R., Nelson, J.K., & Silverman S.J. (2012) Métodos de pesquisa em atividade física. 6. ed. Porto Alegre: Artmed. Disponível em: https://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=zSTMextTv6sC&oi=fnd&pg=PA9&dq=M%C3%A9todos+de+pesquisa+em+atividade+f%C3%ADsica&ots=2z99ffM-Ko&sig=WE7wnBBOIheGJm0yQOcw3hkiuh0#v=onepage&q=M%C3%A9todos%20de%20pesquisa%20em%20atividade%20f%C3%ADsica&f=false
Vanegas-Farfano, M. T., Cuenca, L. T. R., & Villanueva, S. M. (2022) Impacto del COVID-19 en las motivaciones de uso en video jugadores mexicanos: comparación de dos estudios transversales. Retos, 46, 209-217. Disponível em: https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/91869
World Health Organization (WHOa) [base de dados online]. (2020a) Considerations for quarantine of individuals in the context of containment for coronavirus disease (COVID-19): interim guidance. Disponível em: https://apps.who.int/iris/handle/10665/331497
World Health Organization (WHOb) [base de dados online]. (2020b) Novel Coronavirus (2019-Ncov): situation report 1. Disponível em: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019?gclid=CjwKCAjwy7CKBhBMEiwA0Eb7avMGJ87zb7y16nTX-LSdKuYDIMSdaFBJ43HtSPCuoQ6Ps51zb6S0nRoCR2wQAvD_BwE
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Retos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
Esta revista sigue la "open access policy" de BOAI (1), apoyando los derechos de los usuarios a "leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos".
(1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess