Vol. 13 No 2 (2009): La experiencia de PISA en Alemania: recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio

Monográfico

Editorial: La experiencia del PISA en Alemania: Recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio

Hans-Georg Kotthoff, Miguel A. Pereyra

1-24
- PDF (Español (España))
La estructura de la formación general en el currículum básico de los sistemas educativo modernos. Una propuesta de encuadramiento teórico-educativo de PISA

Dietrich Benner

1-18
- PDF (Español (España))
PISA y la formación general

Rudolf Messner

1-12
- PDF (Español (España))
Del “Consejo de Educación” a PISA: Breve historia contemporánea de la política educativa alemana

Achim Leschinsky

1-20
- PDF (Español (España))
TIMSS, PISA, IGLU y demás: Razón y sinrazón de los estudios internacionales de rendimiento escolar

Wilfried Bos, Knut Schwippert

1-15
- PDF (Español (España))
El valor informativo de los estudios internacionales comparados de rendimiento escolar: Datos y primeros intentos de interpretación sobre la base de estudio de PISA

Eckhard Klieme, Petra Stanat

1-16
- PDF (Español (España))
¿Cómo pueden utilizarse los resultados de estudios comparativos sobre el rendimiento de una manera consecuente para aumentar la calidad de las escuelas?

Ewald Terhart

1-16
- PDF (Español (España))
La ilusión de la igualdad de oportunidades en el sistema educativo (que PISA vino a perturbar)

Rainer Geissler

1-18
- PDF (Español (España))
PISA: Internalización de la política educativa o ¿cómo se llega de la política nacional a la OCDE?

Stephan Leibfried, Kerstin Martens

1-11
- PDF (Español (España))

Firma Invitada

Armonizar el globo educativo. Política mundial, rasgos culturales y los desafíos a la investigación educativa

Daniel Tröhler

1-14
- PDF (Español (España))
Harmonizing the educational globe. World polity, cultural features, and the challenges to educational research

Daniel Tröhler

1-14
- PDF (English)
El lado positivo del presentismo

Lynn Fendler

1-16
- PDF (Español (España))
The upside of presentism

Lynn Fendler

1-16
- PDF (English)

Colaboración

Décadas de educación en medios de comunicación en Finlandia

Reijo Kupiainen, Sara Sintonen, Juha Suoranta

1-24
- PDF (Español (España))
Competencias docentes

José Tejada Fernández

1-15
- PDF (Español (España))
Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas

Raúl Eirín Nemiña, Herminia María García Ruso, Lourdes Montero Mesa

1-13
- PDF (Español (España))
Análisis correlacional-predictivo de la influencia de la asistencia a clase en el rendimiento académico universitario. Estudio de caso en una asignatura

Clemente Rodríguez Sabiote, Lucía Herrera Torres

1-13
- PDF (Español (España))

Reseñas

Reseña de Globalización, posmodernidad y educación. La calidad como coartada neoliberal

Alicia Isabel Hernández Navarrete

298-301
- PDF (Español (España))
Reseña de Matemática Inclusiva. Propuesta para una educación matemática accesible

Paola Maritza Donoso Riquelme

302-308
- PDF (Español (España))
Reseña de Enseñar en la Universidad. Experiencias y propuestas de docencia universitaria

Emilio Crisol Moya

309-312
- PDF (Español (España))
Reseña de Funciones del Departamento de Orientación

Beatriz Barrero Fernández

313-316
- PDF (Español (España))
Reseña de Superar las barreras de la discapacidad

Lorena Domingo Martos

317-318
- PDF (Español (España))
Reseña de Innovación educativa y uso de las TIC

María del Carmen Martínez Serrano

319-321
- PDF (Español (España))

Monográfico

Editorial: La experiencia del PISA en Alemania: Recepción, reformas recientes y reflexiones sobre un sistema educativo en cambio

La estructura de la formación general en el currículum básico de los sistemas educativo modernos. Una propuesta de encuadramiento teórico-educativo de PISA

PISA y la formación general

Del “Consejo de Educación” a PISA: Breve historia contemporánea de la política educativa alemana

TIMSS, PISA, IGLU y demás: Razón y sinrazón de los estudios internacionales de rendimiento escolar

El valor informativo de los estudios internacionales comparados de rendimiento escolar: Datos y primeros intentos de interpretación sobre la base de estudio de PISA

¿Cómo pueden utilizarse los resultados de estudios comparativos sobre el rendimiento de una manera consecuente para aumentar la calidad de las escuelas?

La ilusión de la igualdad de oportunidades en el sistema educativo (que PISA vino a perturbar)

PISA: Internalización de la política educativa o ¿cómo se llega de la política nacional a la OCDE?

Firma Invitada

Armonizar el globo educativo. Política mundial, rasgos culturales y los desafíos a la investigación educativa

Harmonizing the educational globe. World polity, cultural features, and the challenges to educational research

El lado positivo del presentismo

The upside of presentism

Colaboración

Décadas de educación en medios de comunicación en Finlandia

Competencias docentes

Desarrollo profesional y profesionalización docente. Perspectivas y problemas

Análisis correlacional-predictivo de la influencia de la asistencia a clase en el rendimiento académico universitario. Estudio de caso en una asignatura

Reseñas

Reseña de Globalización, posmodernidad y educación. La calidad como coartada neoliberal

Reseña de Matemática Inclusiva. Propuesta para una educación matemática accesible

Reseña de Enseñar en la Universidad. Experiencias y propuestas de docencia universitaria

Reseña de Funciones del Departamento de Orientación

Reseña de Superar las barreras de la discapacidad

Reseña de Innovación educativa y uso de las TIC

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