No. 23 (2014): Social education and gender

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Published: 2013-12-18

Editorial Article

Editorial

Xavier Úcar

7-9
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Monographic Presentation

Social Education and Gender

Encarna Bas-Peña

13-20
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Monographic

Survival and Transcendence of Transnational Indigenous Latina Immigrants (ILIs) in the US

Margarita Machado-Casas

21-44
- PDF (Español (España))
Women in migratory movements in the northern border of México-USA

M Carmen Monreal-Gimeno, María Teresa Terrón-Caro, María del Rocío Cárdenas-Rodríguez

45-69
- PDF (Español (España))
Narrative study on the experience of paternity in education professionals

Eduardo Salvador Vila Merino, J. Eduardo Sierra Nieto, Victor Manuel Martin Solbes

71-94
- PDF (Español (España))
Education and gender: training social educators

Encarnación Bas-Peña, Victoria Pérez-de-Guzmán Puya, Montserrat Vargas Vergara

95-119
- PDF (Español (España))

Research

Growing-up in family: The permanence in Foster care

Paulo Delgado, João Carvalho, Vânia S. Pinto

123-150
- PDF (Português (Portugal))
Making didactics proposals aimed at improving socioeducational programs for youngters at risk of social exclusion

María Violeta Álvarez Fernández, Víctor Raúl Pintado Rey, José Luis San Fabián Maroto

151-172
- PDF (Español (España))
Attitudes, knowledge and risky practices facing with the human inmunodeficiency virus between the university population of Chontales (Nicaragua)

Fernando López-Noguero, David Cobos-Sanchiz, Encarnación Mª Reyes-Costales

173-197
- PDF (Español (España))
Prison mediation as alternative dispute resolution between domestic prisons

Enrique Pastor Seller, Elena Huertas Perez

199-229
- PDF
Mass media: spaces for leisure or socialization agents in adolescence?

Marc Pallarés Piquer

231-252
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Support as a promoting factor of quality of life of the elderly

Ermelinda Maria Bernardo Gonçalves Marques, Carmen Serdio Sánchez, Beatriz Palacios Vicario

253-271
- PDF (Português (Portugal))

Books' reviews and Doctoral Dissertations

Reseña: Educación, Neoliberalismo y Justicia Social

Gloria Pérez-Serrano

275-278
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Reseña: El practicum como experiencia de aprendizaje en educación social. Propuestas para su desarrollo: planificación, tutoría docente y proyección social

Javier Rodriguez Torres

278-279
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Educación Ambiental y Educación para la Ciudadanía desde una Perspectiva Planetaria. Estudio de Experiencias Educativas en Andalucía

Olga Moreno Fernández

281-282
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Educación y Trabajo: las Escuelas Taller como Modelo de inserción Laboral

M del Carmen Muñoz Díaz
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