Revisão: Mujeres y Educación Social: teoría y praxis para la intervención socio-educativa. López Barajas-Zayas, E. (dir.), Bejarano Franco, M. & Salido López, J.V. (Coords.). (2012). Madrid: UNED

Autores

  • Rosa Mª Marí Ytarte Universidad de Castilla la Mancha

Palavras-chave:

Educação Social, Gênero, Mulheres

Resumo

Os autores e os autores deste livro e dirigido por Emilio López sua vez coordenado por Mayte José Vicente Bejarano e Salido, apresentou um trabalho coletivo interessante que aborda as principais questões sobre gênero, sobre a situação das mulheres em nossas sociedades complexas e em suma, sobre a forma de pensar e agir a partir da educação social em todas as áreas e setores desta edição. O trabalho nos convida a reflexão tanto como para a ação, e fá-lo a partir da seriedade que fornecem a investigação e experiências educacionais que se desenrola ao longo de suas páginas. 

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Biografia Autor

Rosa Mª Marí Ytarte, Universidad de Castilla la Mancha

Profesora Titular

Departamento de Pedagogía

Facultad de Ciencias Sociales

Coordinadora de Grado de Educación Social

Publicado

2014-06-10

Como Citar

Marí Ytarte, R. M. (2014). Revisão: Mujeres y Educación Social: teoría y praxis para la intervención socio-educativa. López Barajas-Zayas, E. (dir.), Bejarano Franco, M. & Salido López, J.V. (Coords.). (2012). Madrid: UNED. Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, (24), 290–292. Obtido de https://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37150

Edição

Secção

Reseña de libros y Tesis

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