Los educadores sociales en los centros de educación secundaria de Extremadura
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2008.15.05Palavras-chave:
Educador social, intervención socioeducativa, Instituto de Enseñanza Secundaria, absentismo escolar, transporte escolar, resolución de conflictos y mediación, comunidad educativa y servicios sociales, Social educator, socio-educational interventionResumo
El educador social en los centros de enseñanza de Extremadura se entiende como una figura profesional que pretende dar respuesta a diversas necesidades de intervención socioeducativa, con el objeto de ofrecer una labor profesional adaptada a las necesidades de los alumnos y del propio sistema educativo, y aportar una visión complementaria a la educación académica. Esto no sólo garantiza la formación de alumnos, sino que además forma personas y ciudadanos dispuestos a enfrentarse a las realidades actuales.
Las funciones de los educadores sociales implican a toda la comunidad educativa con el fin de conseguir una educación integral para nuestros alumnos.
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