Published: 2023-06-30

Full Issue

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Introduction to the Special Issue

Education, spheres of participation and citizenship

Miquel Martínez, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Mercedes Oraison

11-25

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Monográfico "Educación, esferas de participación y ciudadanía"

Methodologies of citizen participation with children and teenagers: an exploratory study on participatory budgeting in Spain

Gonzalo Pardo-Beneyto, María Ángeles Abellán López

29-47

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Creation of the participant role of families, in the Educational Community, when it is mediated by legislation. Comparative study between Spain and Colombia

Purificación Cruz Cruz, Mónica Borjas, Andrea Lafaurie Molina, Carlos de la Calle Arroyo

49-66

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Educational leisure and socio-cultural action promoting social participation and cohesion

Txus Morata García, Israel Alonso Saez, Eva Palasi Luna, Naiara Berasategi Sancho

67-86

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State of school coexistence in centers with successful practices in family participation: perceptions of students and teachers

Ángeles Bueno-Villaverde, Carlos Monge López, Juan Carlos Torrego Seijo

87-103

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Enablers, barriers and proposals for child participation in spanish municipalities

Ana Maria Novella-Cámara, Clara Romero-Pérez; María Barba-Núñez; Alba Quirós-Guindal

105-121

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Child and youth participation in the municipality. Discourses and political strategies in Andalusia, Catalonia and Galicia

Marta Sabariego Puig, Héctor Pose Porto, Encarnación Sánchez Lissen, Maria Rosa Buxarrais Estrada

123-141

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Developing a sense of human agency in childhood and adolescence through participatory experiences: enabling contexts and agentic qualities

Marta B. Esteban

143-158

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Participation in the localParticipation in the local environment through service-learning in adolescence: exercise and construction of citizenship environment through service-learning in adolescence: exercise and construction of citizenship

Brenda Bär Kwast, Anna Escofet Roig, Montserrat Payá Sánchez

159-175

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The political agenda in the participation of college students in the Spanish State Council of University Students

José-Luis Parejo, Enrique Maestu-Fonseca

177-191

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Books Reviews

González Fernández, R., López Gómez, E. y Cacheiro-González , M. l. (2022). Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil. Narcea Ediciones, 238 pp.

María González Benito

195-196

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Regueiro, B., Valle, A. y Ruido, P. A. (2023). Los deberes escolares en el punto de mira. Desclée, 128 pp.

Lucía Díaz-Pita

197-198

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Livia Candiani, C. (2022). El silencio es algo vivo. Ariel, 155 pp.

Maria Ines Martín García

199-200

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