Published: 2019-06-16

Complete Issue

Vol. 71, nº 2, 2019

Bordón. Revista de Pedagogía
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Articles

The meaning of life from an educational perspective. Pedagogical proposals

Javier Bermejo Fernández-Nieto

9-21

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Academic expectations of non-traditional students at the beginning of university

Manuel Rafael de-Besa-Gutiérrez, Javier Gil-Flores

23-38

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What competencies do secondary schools require from novice teachers in Catalonia?

Montserrat Freixa Niella, Juan Llanes Ordoñez, Marta Venceslao Pueyo, Franciele Corti

39-54

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Promoting the pedagogical coordination through the middle leadership in secondary education. A systematic review

Inmaculada García-Martínez, Ana Martín-Romera

55-70

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The transition to adult life of the young people leaving care The dimension of “residential life”

Rosa Goig Martínez, Isabel Martínez Sánchez

71-84

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Variables that influence the transition from Primary Education to Compulsory Secondary Education. A comprehensive model

Diego González-Rodríguez, María-José Vieira, Javier Vidal

85-108

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Perceived effectiveness in the development of tutoring in secondary education

Victor León Carrascosa, María José Fernández Díaz

109-123

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Analysis of the items of the questionnaire of attitudes towards statistics test: use of the multidimensional generalized partial credit model

Xavier G. Ordoñez Camacho, Delia Arroyo Resino, Covadonga Ruiz de Miguel

125-137

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Students from higher education institutions towards institutional and classroom policies on plagiarism

Ana María Porto Castro, Eva María Espiñeira Bellón, Luisa Losada Puente, Enelina María Gerpe Pérez

139-153

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Place-Based Education: an approach for a sustainable curriculum in higher education

Mª Fernanda Sánchez Contreras, Maria Ángeles Murga Menoyo

155-174

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Books Reviews

Torralba, F. (2018). Mundo volátil. Cómo sobrevivir en un mundo incierto e inestable. Barcelona: Kairós, 156 pp.

Cintia Carreira Zafra
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Cantón Mayo, I. y Tardif , M. (coords.) (2018). Identidad profesional docente. Madrid: Narcea, 229 pp.

Marina García Carmona
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Amilburu, G., Bernal, A. y González- Martín, M. (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis, 203 pp.

José Luis González Geraldo
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Cantón Mayo, I. (2018). Escuelas rurales de la Maragatería. León: Eolas Ed., 442 pp.

Ángel Custodio Mingorance Estrada
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