Vol. 68 Núm. 4 (2016)

Publicado: 2016-10-03

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Bordón Revista de Pedagogía
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Artículos

RENDIMIENTO LECTOR EN ALUMNADO CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE. IMPLICACIONES EDUCATIVAS SOBRE DIFERENTES SUBTIPOS

Víctor Manuel Acosta Rodríguez, Gustavo M. Ramírez Santana, Nayarit Del Valle Hernández, Sergio Hernández Expósito

9-25
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UNA REVISIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA SOBRE AUTOEFICACIA Y TEORÍA COGNITIVO SOCIAL EN HISPANOAMÉRICA

Yadira Casas Moreno, Ángeles Blanco Blanco

27-47
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OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE Y EFICACIA DOCENTE. ANÁLISIS EXPLORATORIO DE FACTORES ASOCIADOS

Samuel Fernández Fernández, Rubén Fernández Alonso, José Miguel Arias Blanco, Marcelino Fernández-Raigoso Castaño, Joaquín Lorenzo Burguera Condon

49-65
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LOS ENFOQUES DE APRENDIZAJE, EL ENGAGEMENT, EL OCIO Y EL RENDIMIENTO ANTERIOR. PROPUESTA DE UN MODELO

Ana Isabel López Alonso, Mercedes López Aguado, María Elena Fernández Martínez, Cristina Liébana Presa, Lourdes Gutiérrez Provecho

67-88
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LA FORMACIÓN DOCENTE DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO: SENTIDO, CONTENIDO Y MODALIDADES

Ernesto López Gómez

89-102
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RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES

Jordi Longás Mayayo, Jordi Riera Romaní

103-120
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CUESTIONARIO DE ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA (CAHE): EVIDENCIAS DE VALIDEZ Y FIABILIDAD DE LAS PUNTUACIONES EN UNA MUESTRA DE ALUMNOS DE EDUCACIÓN

Xavier G. Ordoñez, Sonia J. Romero, Covadonga Ruiz de Miguel

121-136
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PERCEPCIONES DEL PROFESORADO Y DE LOS PADRES DEL PACIENTE SOBRE LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA

Ascensión Palomares Ruíz, Belén Sánchez Navalón

137-153
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APORTACIONES DEL MÉTODO ABP EN LA CONSECUCIÓN DE COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL

Javier Rodríguez Santero, Juan Jesús Torres Gordillo, Víctor Hugo Perera Rodríguez

155-177
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LA ESCUELA Y LA CONCILIACIÓN DE LOS TIEMPOS COTIDIANOS DE LAS FAMILIAS DEL ALUMNADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN GALICIA

Laura Varela Crespo, Lara Varela Garrote, Juan José Lorenzo Castiñeiras

179-194
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Recensiones

PÉREZ SERRANO, G. (2016). Diseño de Proyectos Sociales. Aplicaciones prácticas para su planificación, gestión y evaluación. Madrid: Narcea, 267 pp.

Ana Fernández García

197-198
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CARBONELL SEBARROJA, J. (2015). Pedagogías del siglo XXI. Alternativas para la innovación educativa. Barcelona: Octaedro Editorial, 293 pp.

Fabián Andrés Cuéllar Vélez

198-200
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SANTOS REGO, M. A. (ed.) (2015). A investigación educativa en Galicia. 2005-2014. Vigo: Editorial Galaxia. 518 pp.; en gallego.

Antonio Fernández Cano

200-202
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ECHEVERRÍA, R. (2016). Ontología del Lenguaje vs. biología del amor. Sobre la concepción de Humberto Maturana. Santiago, Chile: Editorial JC Sáez, 157 pp.

Paula Oyarzún Andrades

202-204
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