Desempenho e cognições de jogadoras de futebol em duas sessões com aulas ecológicas e cognitivo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v51.98581

Palavras-chave:

Género, Flow, Ansiedad, Satisfacción, Demanda, Fatiga.

Resumo

Este trabalho analisou os efeitos de duas sessões, uma ecológica e outra cognitiva, sobre o estado de fluxo, ansiedade, desempenho real e percebido, satisfação esportiva e necessidades psicológicas básicas, percepção de demanda e fadiga do jogo experiencial. jogadoras. Um desenho univariado de troca de tratamento dentro do sujeito foi utilizado com medidas de desempenho durante a sessão e medidas autorreferenciais pós-intervenção. A intervenção foi realizada em duas seleções regionais de futebol feminino amador. A amostra foi dividida em 2 subgrupos utilizando bloqueios equilibrados com base na função de jogo e no nível de habilidade esportiva. Cada grupo realizou a intervenção ecológica em uma sessão e a intervenção cognitiva em outra, trocando a ordem. A análise inferencial dos escores individuais foi realizada por meio do teste de postos de Wilcoxon e a análise do desempenho coletivo foi realizada por meio do teste U de Mann-Whitney, dada a falta de ajuste à normalidade dos escores. Os resultados mostraram maior percepção de: flow, desempenho esportivo individual e coletivo, satisfação esportiva, necessidades psicológicas básicas e esforço físico, bem como menor percepção de ansiedade, na sessão realizada com metodologia ecológica. Da mesma forma, nesta metodologia também foi obtido um maior desempenho final e número de passes laterais, ambas as facetas do jogo consideradas positivas.

Palavras-chave: Gênero, fluxo, ansiedade, satisfação, demanda, fadiga.

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Publicado

2024-01-01

Como Citar

Momparler Marchirant, J., & Guzmán Luján, J. F. (2024). Desempenho e cognições de jogadoras de futebol em duas sessões com aulas ecológicas e cognitivo. Retos, 51, 590–602. https://doi.org/10.47197/retos.v51.98581

Edição

Vol. 51 (2024)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

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