Imagem corporal e participação nas aulas de Educação Física
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91115Palavras-chave:
imagem corporal, educação física, participação escolarResumo
O objetivo desta pesquisa é estudar a incidência da imagem corporal na participação em aulas de Educação Física de 45 mulheres e homens entre 13 e 17 anos de estabelecimentos de ensino de Temuco, Chile. Foram considerados os alunos que, sem apresentar prejuízo à saúde, não participavam regularmente das aulas de Educação Física. A metodologia considerou uma abordagem mista, com um desenho não experimental do tipo transversal descritivo. Foi realizada uma coleta sistemática de antecedentes qualitativos por meio de grupos focais e considerado o Body Shape Questionnaire, para estudar a opinião dos alunos a respeito de sua imagem corporal. Os resultados mostram que 10% dos homens expressam preocupação moderada com a imagem corporal e 24% das mulheres expressam preocupação moderada com sua figura. Esses dados correspondem às opiniões expressas nos grupos focais, onde se observou que os alunos sentem desconforto e insatisfação corporal em relação ao seu corpo, principalmente do gênero feminino. No entanto, este não se constitui como o principal motivo para a não participação nas aulas de Educação Física, sendo os aspectos metodológicos os que são apontados como de maior importância.
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