Estressores acadêmicos e estilos de vida de estudantes universitários: um estudo preditivo em uma universidade pública
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v59.109410Palavras-chave:
estrés académico, estilos de vida, calidad de vida, salud mental, estudiantes universitariosResumo
Os estressores acadêmicos são fatores relacionados ao ambiente educacional que geram estresse nos alunos. Atualmente, são considerados um problema comum entre os estudantes universitários e podem ter múltiplos efeitos negativos na sua saúde física e mental, bem como no seu desempenho acadêmico. Nesse sentido, o objetivo deste estudo foi determinar quais estressores acadêmicos predizem o estilo de vida de estudantes de uma universidade pública. A presente pesquisa adotou abordagem quantitativa, o delineamento foi não experimental e preditivo. A amostra foi composta por 215 estudantes universitários que responderam ao Questionário de Estressores Acadêmicos e ao Perfil de Estilo de Vida, instrumentos com níveis adequados de validade e confiabilidade. Os resultados preliminares indicam que os estressores acadêmicos foram vivenciados com intensidade moderada, enquanto os estilos de vida foram classificados como pouco saudáveis. Além disso, constatou-se que a análise de regressão linear múltipla apresentou ajuste adequado do modelo (F= 10,561; p<0,05) e constatou-se que cursar muitos cursos (β= 0,447), equilibrar estudo e família (β= 0,404 ) e conciliar trabalho e estudo (β= 0,402) foram os estressores preditores dos estilos de vida. Concluiu-se que a realização de muitos cursos, o equilíbrio entre estudo e família e o equilíbrio entre trabalho e estudo predizem o estilo de vida dos estudantes de uma universidade pública.
Palavras-chave: estresse acadêmico, estilos de vida, qualidade de vida, saúde mental, estudantes universitários.
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