Efeitos da aprendizagem cooperativa na educação para a igualdade de género em estudantes universitários
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v54.103491Palavras-chave:
didática, voleibol, trabalho em equipe, coeducaçao, Jigsaw, gêneroResumo
Contexto: A coeducação em ambientes universitários é essencial para promover um ambiente de aprendizagem inclusivo, equitativo e diversificado. Neste sentido, a aprendizagem cooperativa poderia desempenhar um papel crucial na promoção da co-educação, promovendo a colaboração, a comunicação e a compreensão mútua entre estudantes do sexo masculino e feminino. Portanto, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos da aprendizagem cooperativa na igualdade de gênero e nas habilidades cooperativas dos alunos. Métodos: O desenho do estudo foi quase-experimental com medidas quantitativas pré e pós-teste. A amostra foi composta por 60 estudantes (30 mulheres, 30 homens, idade: 19,97±1,21 anos) matriculados no segundo curso de Ciências do Esporte, distribuídos em dois grupos (controle e experimental). A Escala de Competências para Educar para a Igualdade de Género (CEIG) e o Questionário para Análise do Trabalho Cooperativo no Ensino Superior (ACOES) foram implementados antes e depois da intervenção em ambos os grupos. O grupo experimental participou de 7 aulas de voleibol executadas seguindo uma metodologia baseada na Aprendizagem Cooperativa, especificamente utilizando o método Jigsaw, que garantiu a formação de equipes mistas de trabalho. Foi realizado teste U de Mann-Whitney para verificar o efeito intergrupo da intervenção. Resultados: O grupo experimental melhorou significativamente em 2 das 3 dimensões do CEIG e em 5 das 7 dimensões do ACOES. Conclusões: O ensino de desportos coletivos como o voleibol através de um modelo cooperativo, especificamente com o método Jigsaw e incluindo equipas mistas, contribui significativamente para melhorar não só as competências de trabalho cooperativo em equipa, mas também a igualdade de género na educação.
Palavras-chave: didática, voleibol, trabalho em equipe, coeducação, método Jigsaw, gênero
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