O jogo analógico como sistema de otimização na avaliação da dupla tarefa em pessoas idosas – um estudo exploratório

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v51.101271

Palavras-chave:

double task, game, evaluation, eldelry, balance, cognition

Resumo

Introdução: A utilização do jogo, enquanto sistema de avaliação em dupla tarefa, tem vindo a demonstrar um potencial relevante pelas suas propriedades. Objetivo: Testar a aplicabilidade do jogo analógico na avaliação de dupla tarefa em pessoas idosas. Metodologia: Foi realizado um estudo observacional, transversal, com uma mostra de 13 idosos com capacidade de caminhar curtas distâncias. A amostra foi caracterizada nas variáveis sociodemográficas, da mobilidade funcional (Timed-up and Go Test-TUG) e da função cognitiva (6-CIT). Os participantes foram avaliados na sua performance (tempo/seg.) no jogo Labirinto (Agilidades, Inc.) nas diferentes modalidades: grelhas de jogo limpo (S, M e L) vs grelhas de jogo com pistas cognitivas. Para cada modalidade foram recolhidas 3 tentativas. Depois de uma análise descritiva (mediana, IIQ) da performance no jogo, no TUG e no 6-CIT, foi analisada a diferença estatística entre níveis de jogo (wilcoxon) e calculada a correlação entre a performance, o TUG e o 6-CIT. Resultados: Na modalidade de jogo limpo a mediana do tempo aumenta de acordo com a dimensão das grelhas (S:7.67 - L: 14.50);correlações fortes foram encontradas entre o TUG e o tempo nas grelhas S (r=0.802) e L (r=0.808).A variabilidade entre tentativas é superior para a grelha Mpistas (1.53-20.67). Entre o 6-cit e o Spistas (0.580), Mlimpo (0.639) e Mpistas (0,636) foram detetadas correlações moderadas. Conclusão: Dificuldades de equilíbrio resultam num aumento de dificuldade no desempenho no jogo limpo. Algumas adaptações ao protocolo do Jogo podem ser determinantes para garantir condições de segurança na avaliação de dupla tarefa em idosos.

Palavras-chave: dupla tarefa; jogo; avaliação; pessoa idosa; equilíbrio; cognição

Referências

Apóstolo, J. L. A., Paiva, D. D. S., Silva, R., Santos, E., & Schultz, T. J. (2018). Adaptation and validation into Portuguese language of the six-item cognitive impairment test (6CIT). Aging Ment Health, 22(9), 1184-1189. https://doi.org/10.1080/13607863.2017.1348473

Beauchet, O., Fantino, B., Allali, G., Muir, S. W., Montero-Odasso, M., & Annweiler, C. (2011). Timed Up and Go test and risk of falls in older adults: a systematic review. J Nutr Health Aging, 15(10), 933-938. https://doi.org/10.1007/s12603-011-0062-0

Cano-de-la-Cuerda, R., Molero-Sánchez, A., Carratalá-Tejada, M., Alguacil-Diego, I. M., Molina-Rueda, F., Miangolarra-Page, J. C., & Torricelli, D. (2015). Theories and control models and motor learning: clinical applications in neuro-rehabilitation. Neurologia, 30(1), 32-41. https://doi.org/10.1016/j.nrl.2011.12.010

Doumas, M., Rapp, M. A., & Krampe, R. T. (2009). Working memory and postural control: adult age differences in potential for improvement, task priority, and dual tasking. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci, 64(2), 193-201. https://doi.org/10.1093/geronb/gbp009

Falbo, S., Condello, G., Capranica, L., Forte, R., & Pesce, C. (2016). Effects of Physical-Cognitive Dual Task Training on Executive Function and Gait Performance in Older Adults: A Randomized Controlled Trial. Biomed Res Int, 2016, 5812092. https://doi.org/10.1155/2016/5812092

Hobert, M. A., Niebler, R., Meyer, S. I., Brockmann, K., Becker, C., Huber, H., Gaenslen, A., Godau, J., Eschweiler, G. W., Berg, D., & Maetzler, W. (2011). Poor trail making test performance is directly associated with altered dual task prioritization in the elderly--baseline results from the TREND study. PLoS One, 6(11), e27831. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0027831

Jackson, K., Shaw, T., & Helton, W. (2022). The Effects of Dual-Task Interference on Visual Search and Verbal Memory. Ergonomics, 66, 1-18. https://doi.org/10.1080/00140139.2022.2061053

Klabbers, J. (2018). On the Architecture of Game Science. Simulation & Gaming, 49, 104687811876253. https://doi.org/10.1177/1046878118762534

Kleineidam, L., Thoma, M. V., Maercker, A., Bickel, H., Mösch, E., Hajek, A., König, H.-H., Eisele, M., Mallon, T., & Luck, T. (2019). What is successful aging? A psychometric validation study of different construct definitions. The Gerontologist, 59(4), 738-748.

Knisely, B. M., Joyner, J. S., & Vaughn-Cooke, M. (2021). Cognitive task analysis and workload classification. MethodsX, 8, 101235. https://doi.org/10.1016/j.mex.2021.101235

Kovbasiuk, A., Lewandowska, P., Brzezicka, A., & Kowalczyk-Grębska, N. (2022). Neuroanatomical predictors of complex skill acquisition during video game training [Review]. Frontiers in Neuroscience, 16. https://doi.org/10.3389/fnins.2022.834954

Li, K. Z., Abbud, G. A., Fraser, S. A., & Demont, R. G. (2012). Successful adaptation of gait in healthy older adults during dual-task treadmill walking. Neuropsychol Dev Cogn B Aging Neuropsychol Cogn, 19(1-2), 150-167. https://doi.org/10.1080/13825585.2011.628375

McIsaac, T., Lamberg, E., & Muratori, L. (2015). Building a Framework for a Dual Task Taxonomy. BioMed Research International, 2015, 10 pages. https://doi.org/10.1155/2015/591475

Montero-Odasso, M., & Speechley, M. (2018). Falls in Cognitively Impaired Older Adults: Implications for Risk Assessment And Prevention. J Am Geriatr Soc, 66(2), 367-375. https://doi.org/10.1111/jgs.15219

Navarro-Pardo, E., Facal, D., Campos-Magdaleno, M., Pereiro, A. X., & Juncos-Rabadán, O. (2020). Prevalence of Cognitive Frailty, Do Psychosocial-Related Factors Matter? Brain Sci, 10(12). https://doi.org/10.3390/brainsci10120968

Organization, W. H. (2019). World health statistics overview 2019: monitoring health for the SDGs, sustainable development goals.

Podsiadlo, D., & Richardson, S. (1991). The Timed “Up & Go”: A Test of Basic Functional Mobility for Frail Elderly Persons. Journal of the American Geriatrics Society, 39(2), 142-148. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/j.1532-5415.1991.tb01616.x

Ramírez, F., & Gutiérrez, M. (2021). Dual-Task Gait as a Predictive Tool for Cognitive Impairment in Older Adults: A Systematic Review. Front Aging Neurosci, 13, 769462. https://doi.org/10.3389/fnagi.2021.769462

Romero Naranjo, F. J., & Andreu-Cabrera, E. (2023). Neuromotricidad como recurso interdisciplinar. Justificación teórico-práctica a través del método BAPNE. 49, 350-364. https://doi.org/10.47197/retos.v49.98903

Rosa, M., Lopes, S. L., & Cavaleiro, A. (2022). El desempeño en el juego Laberinto en evaluación de ancianos – estudio piloto (Performance in Maze board game to assess elderly people– pilot study). Retos, 46, 1046-1055. https://doi.org/10.47197/retos.v46.94983

Rosa, M., Marinho, R., Gordo, S., & Pocinho, R. (2021). O jogo como sistema de avaliação no idoso institucionalizado – um estudo piloto (El juego como sistema de evaluación en ancianos institucionalizados - estudio piloto) (Game performance to assess elderly people in long term care – a pilot study). Retos, 43, 370-378. https://doi.org/10.47197/retos.v43i0.89551

Smith, K. C., Davoli, C. C., Knapp Iii, W. H., & Abrams, R. A. (2019). Standing enhances cognitive control and alters visual search. Attention, Perception, & Psychophysics, 81(7), 2320-2329. https://doi.org/10.3758/s13414-019-01723-6

Stewart, J. C., Tran, X., & Cramer, S. C. (2014). Age-related variability in performance of a motor action selection task is related to differences in brain function and structure among older adults. Neuroimage, 86, 326-334. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2013.10.016

Strobach, T., Wendt, M., & Janczyk, M. (2018). Editorial: Multitasking: Executive Functioning in Dual-Task and Task Switching Situations [Editorial]. Frontiers in Psychology, 9. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00108

Szturm, T., Parmar, S. T., Mehta, K., Shetty, D. R., Kanitkar, A., Eskicioglu, R., & Gaonkar, N. (2022). Game-Based Dual-Task Exercise Program for Children with Cerebral Palsy: Blending Balance, Visuomotor and Cognitive Training: Feasibility Randomized Control Trial. Sensors (Basel), 22(3). https://doi.org/10.3390/s22030761

Torregrosa-Ruiz, M., Gutiérrez, M., Alberola, S., & Tomás, J. M. (2021). A Successful Aging Model Based on Personal Resources, Self-Care, and Life Satisfaction. The Journal of Psychology, 155(7), 606-623. https://doi.org/10.1080/00223980.2021.1935676

Varela-Vásquez, L. A., Minobes-Molina, E., & Jerez-Roig, J. (2020). Dual-task exercises in older adults: A structured review of current literature. J Frailty Sarcopenia Falls, 5(2), 31-37. https://doi.org/10.22540/jfsf-05-031

Woollacott, M., & Shumway-Cook, A. (2002). Attention and the control of posture and gait: a review of an emerging area of research. Gait Posture, 16(1), 1-14. https://doi.org/10.1016/s0966-6362(01)00156-4

Downloads

Publicado

2024-01-01

Como Citar

Rosa, M., Lopes, S. ., Silva, E., & Martins, N. (2024). O jogo analógico como sistema de otimização na avaliação da dupla tarefa em pessoas idosas – um estudo exploratório. Retos, 51, 856–863. https://doi.org/10.47197/retos.v51.101271

Edição

Vol. 51 (2024)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).

Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess