Análisis de goleadores del mundial de Qatar 2022 (Qatar 2022 World Cup Scorer Analysis)

Autores/as

  • Ardo Okilanda Universitas Negeri Padang
  • Vega Soniawan Universitas Negeri Padang
  • Roma Irawan Universitas Negeri Padang
  • Ikhwanul Arifan Universitas Negeri Padang
  • Robiatun Batubara Universitas Negeri Padang
  • Abdur Rohim Fadlan Universitas Negeri Padang
  • Ibnu Andli Marta Universitas Negeri Padang
  • Singha Tulyakul Taksin University
  • Silvio Crisari National Team Norway Coach
  • Mottakin Ahmed Government College Silwani https://orcid.org/0000-0001-9539-3799
  • Baharuddin Hasan Universitas Cenderawasih

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v54.102213

Palabras clave:

World Cup, Goal 90 minutes, Goal Scorer, Analysis

Resumen

El fútbol es el lugar más famoso del mundo; Millones de personas quieren ver el gran partido del fútbol mundial, la Copa Mundial de la FIFA 2022, especialmente después de dos años limitados sin espectadores debido a la pandemia de COVID-19. El objetivo del estudio fue comparar (las extremidades que más goles marcaron con el pie derecho e izquierdo, goles con la cabeza y tiros penales). Edad de los goleadores <30 y > 30 años. Goles ocurridos dentro del área penal. y fuera del área de penalti Goles en el primer tiempo y segundo tiempo Análisis de la creación de goles en el Mundial 2022 coincidentes con un total de (n=64) partidos con un total de 166 goles y 2 goles en propia meta en 90 minutos del tiempo normal, 4 goles en el tiempo suplementario 2x15 minutos (media=2,68 goles por partido). El análisis se realizó mediante anotación manual. El análisis de los goleadores categorizados por grupos de edad indicó que los jugadores menores de 30 años representaron el 30,95% del total goles, mientras que los mayores de 30 años aportaron el 41,66%, destacando la utilización significativa del pie derecho (41,66%) y una importante afectación del pie izquierdo (30,95%). Además, los goles marcados con las extremidades superiores o la cabeza supusieron el 16,67% del total, mientras que los goles de penalti representaron el 9,52%. Luego los goles los marcaron jugadores menores de 30 años 110 (66,3%) y los goles de jugadores de 56 años (33,7%). En la primera parte se crearon 67 goles (39,88%) y en la segunda parte 101 (60,11%). Se marcaron 153 (91,07%) goles dentro del área y 13 (7,73%) fuera del área. La época dorada de los futbolistas aún era muy real al contribuir a la creación de goles en el Mundial; Era evidente que 2/3 de los goles del Mundial fueron creados por jugadores menores de 30 años. En el fútbol moderno actual, marcar goles con el pie derecho o con el izquierdo es comparable al programa implementado por el entrenador que exige que cada jugador utilice ambos pies en cualquier situación. Entre todos los goles marcados, alrededor del 3,72% fueron logrados con el pie derecho, lo que contribuyó de manera notable al número total de goles. Los goles marcados con el pie izquierdo constituyeron aproximadamente el 2,77% del total, lo que demuestra la habilidad de los jugadores a la hora de utilizar ambos pies con soltura para marcar goles. Los golpes de cabeza, que representaron alrededor del 1,49% de todos los goles, resaltan la importancia de las habilidades aéreas y la precisión en el gol. Los tiros penales, una forma única de marcar goles, representaron alrededor del 0,85% del total de goles, lo que enfatiza la importancia estratégica de las jugadas a balón parado en el éxito general de un equipo.

Palabras clave: Mundial, Extremidades del goleador, Edad del goleador, Gol 90 minutos

Abstract. Football is the most famous place in the whole world; millions of people want to watch the great match of world football, the FIFA World Cup 2022, especially after two limited years without spectators due to the COVID-19 pandemic. The purpose of the study was to compare (the limbs that scored the most goals with the right and left feet, goals with the head, and penalty kicks. Age of goal scorers <30 and > 30 years. Goals that occurred inside the penalty box and outside the penalty box. First-half and second-half goals. Analysis of goal creation in 2022 World Cup matched with a total of (n=64) matches with a total of 166 goals and 2 own goals in 90 minutes of normal time, 4 goals in additional time 2x15 minutes (average=2.68 goals per game). The analysis was carried out by hand notation. The analysis of goal scorers categorized by age groups indicated that players below the age of 30 accounted for 30.95% of the overall goals, whereas those above the age of 30 provided 41.66%. Notable patterns included the significant utilization of the right foot (41.66%) and major involvement of the left foot (30.95%). In addition, goals scored using the upper limbs or head made up 16.67% of the total, while penalty goals represented 9.52%. Then goals were scored by players aged <30 years 110 (66.3%) and goals from players aged 56 (33.7%). In the first half, goals were created 67 (39.88%), and in the second half, 101 (60.11%). There were 153 (91.07%) goals scored in the penalty box and 13 (7.73%) outside the penalty box. The golden age of footballers was still very real in contributing to the creation of goals in the World Cup; it was evident that 2/3 of the World Cup goals were created by players under 30 years old. In today's modern football, scoring goals with the right or left foot is comparable to the program implemented by the coach that requires every player to use both feet in any situation. Among all the goals scored, about 3.72% were accomplished with the right foot, which made a notable contribution to the total number of goals. Goals scored with the left foot constituted approximately 2.77% of the total, demonstrating the adeptness of players in utilizing both feet proficiently in scoring goals. Head strikes, was accounting for around 1.49% of all goals, highlight the significance of aerial skills and accuracy in scoring. Penalty kicks, a unique indicated of scoring goals, accounted for around 0.85% of the total goals, emphasizing the strategic importance of set-piece scenarios in a team's overall success.

Keywords: World Cup, Goal scorer's limbs, Goal scorer's age, Goal 90 minutes

Biografía del autor/a

Ibnu Andli Marta, Universitas Negeri Padang

Him Lecture in physical education Universitas Negeri Padang

Citas

Adriani, V., & Irwandy, D. (2020). Opini Publik Tentang Penggunaan Teknologi Video Asisten Wasit Sebagai Solusi Kompetisi Liga 1 Sepak Bola Indonesia. LUGAS Jurnal Komunikasi, 4(2), 49–53.

Almeida, C. H., Cruz, P., Gonçalves, R., Batalau, R., Paixão, P., Jorge, J. A., & Vargas, P. (2022). Game criticality in male youth football: Situational and age-related effects on the goal-scoring period in Portuguese national championships. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 46, 864–875.

Alves, R., Sousa, T., Vaz, V., Sarmento, H., Bradley, P. S., & Dias, G. (2023). Analysis of the interaction and offensive network of the Portuguese national team at the 2016 European Football Championship. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 47, 35–42.

Ambarita, R., Azhar, A., & Abror, M. Y. (2022). Analisis Kepentingan Qatar Dalam Penyelenggaraan Piala Dunia Fifa 2022 [PhD Thesis]. Sriwijaya University.

Ananda, T. Y., & Aryani, M. I. (2021). Diplomasi Stadion Cina dengan Qatar Tahun 2014 untuk Ajang Piala Dunia FIFA. Global and Policy Journal of International Relations, 9(1).

Armenteros, M., Benítez, A. J., & Betancor, M. Á. (2019). The use of video technologies in refereeing football and other sports. Routledge.

Bahtra, R., & Asmawi, M. (2021). The Endurance Ability Analysis Persikopa Football Players of Pariaman City. 1st International Conference on Sport Sciences, Health and Tourism (ICSSHT 2019), 336–339. https://www.atlantis-press.com/proceedings/icssht-19/125951978

Bahtra, R., Tohidin, D., Andria, Y., Dinata, W. W., & Susanto, N. (2023). Small-Sided Games 5v5: Improving Aerobic Endurance of Youth Football Players. Physical Education Theory and Methodology, 23(5), 739–746.

Buchheit, M., Allen, A., Poon, T. K., Modonutti, M., Gregson, W., & Di Salvo, V. (2014). Integrating different tracking systems in football: Multiple camera semi-automatic system, local position measurement and GPS technologies. Journal of Sports Sciences, 32(20), 1844–1857.

Cheung, K. K. C., & Tai, K. W. H. (2023). The use of intercoder reliability in qualitative interview data analysis in science education. Research in Science & Technological Education, 41(3), 1155–1175. https://doi.org/10.1080/02635143.2021.1993179

Cholid, M. I. (2017). Upaya Diplomasi Qatar Dalam Mempertahankan Status Quo Tuan Rumah Piala Dunia 2022 [B.S. thesis]. FISIP UIN Jakarta.

Çobanoglu, H. O. (2019). Analysis of Goal Scored on Russia World Cup 2018. Journal of Education and Training Studies, 7(2), 184–191.

de Oliveira Santos, I., Baptista, I. P., da Silva, R. H. A., & Cunha, E. (2024). Evaluation of data collection bias of third molar stages of mineralisation for age estimation in the living. Forensic Sciences Research, owae004.

de Rellán Guerra, A. S., González, J. R., Eiras, E. R., & Sánchez, A. H. (2023). Age behaviour and variables of success in FIFA World Cup from 1998 to 2018. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 50, 694–701.

Fitranialdi, M. (2020). Analisa Sanksi Pidana Terhadap Kasus Pengaturan Skor Liga Sepakbola Indonesia [PhD Thesis]. Universitas Muhammadiyah Malang.

González, I. P., Marin, J. M. S., & Ramon, M. M. (2022). Young soccer players aggrupation for conditioning trainings according to players’ maturation and physical performance: A practical example. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 43, 98–106.

Hardinata, R., Sastaman, P., Okilanda, A., Tjahyanto, T., Prabowo, T. A., Rozi, M. F., Suganda, M. A., & Suryadi, D. (2023). Analysis of the physical condition of soccer athletes through the yo-yo test: A survey study on preparation for the provincial sports week. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 50, 1091–1097.

Ihsan, N., Okilanda, A., Donie, D., Putra, D. D., Wanto, S., & Arisman, A. (2022). Practical Group Defense Exercise Design in Football Game for 13-Year-Old Students. Teorìâ Ta Metodika Fìzičnogo Vihovannâ, 22(2), 194–201.

Kamshino, B. D. (2020). Analisis sanksi terhadap tindakan kekerasan antar supporter klub sepakbola di Indonesia.

Komaini, A., Hidayat, H., Kiram, Y., & Mario, D. T. (2021). Motor Learning Measuring Tools: A Design and Implementation Using Sensor Technology for Preschool Education. International Journal of Interactive Mobile Technologies, 15(17).

Lucić, I., Babić, S., & Vučkov, D. (2020). Perception of using VAR technology in football after completion of training and education and experiences of Croatian video assistant referees (VARs) and assistant VARs (AVARs). 2020 43rd International Convention on Information, Communication and Electronic Technology (MIPRO), 905–911.

Luxbacher, J. A. (2013). Soccer: Steps to success. Human Kinetics.

Mićović, B., Leontijević, B., Dopsaj, M., Janković, A., Milanović, Z., & Garcia Ramos, A. (2023). The Qatar 2022 World Cup warm-up: Football goal-scoring evolution in the last 14 FIFA World Cups (1966–2018). Frontiers in Psychology, 13, 954876.

Mitrotasios, M., Ródenas, J. G., Armatas, V., & Malavés, R. A. (2022). Creating goal scoring opportunities in men and women UEFA Champions League soccer matches: Tactical similarities and differences. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 43, 154–161.

Nugraha, A. C. (2012). Mahir sepakbola. Nuansa Cendekia.

Okilanda, A., Dlis, F., Humaid, H., Putra, D. D., & Arisman, M. (2021a). Defense warm-up exercise material for 13-age athlete using video technology in covid-19 era. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 629–634.

Okilanda, A., Dlis, F., Humaid, H., Putra, D. D., & Arisman, M. (2021b). Defense warm-up exercise material for 13-age athlete using video technology in covid-19 era. International Journal of Human Movement and Sports Sciences, 629–634.

Prakasa, A. P. (2023). Perlindungan Hak Asasi Manusia Pekerja Migran pada Piala Dunia Tahun 2022 di Qatar. Uti Possidetis: Journal of International Law, 4(1), 119–145.

Rodenas, J. G., Malavés, R. A., Desantes, A. T., Ramírez, E. S., Hervás, J. C., & Malavés, R. A. (2020). Past, present and future of goal scoring analysis in professional soccer. Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 37, 774–785.

Rumpf, M. C., Silva, J. R., Hertzog, M., Farooq, A., & Nassis, G. (2017). Technical and physical analysis of the 2014 FIFA World Cup Brazil: Winners vs. losers. J Sports Med Phys Fitness, 57(10), 1338–1343.

Rustamaji, W. A. (2020). Eksistensi Muhammadiyah dalam pembinaan sepakbola usia dini di Papua Barat melalui Universitas Pendidikan Muhammadiyah (Unimuda) Sorong berkolaborasi dengan PSSI Provinsi Papua Barat. Smart Sport, 17(1).

Salam, F. A., Hita, I. P. A. D., & Juliansyah, M. A. (2021). Aksiologi Penggunaan VAR Dalam Industri Olahraga. JURNAL PENJAKORA, 8(2), 106–113.

Spitz, J., Wagemans, J., Memmert, D., Williams, A. M., & Helsen, W. F. (2021). Video assistant referees (VAR): The impact of technology on decision making in association football referees. Journal of Sports Sciences, 39(2), 147–153.

Supartha, G. R. M. P., Putri, P. K., & Resen, P. T. K. (n.d.). Rasionalisasi Keputusan Rusia Menjadi Tuan Rumah Piala Dunia FIFA 2018.

Umar, U., Okilanda, A., Suganda, M. A., Mardesia, P., Suryadi, D., Wahyuni, D., Widyastuti, S. R., Samodra, Y. T. J., & Kurniawan, F. (2023). Blended learning and online learning with project-based learning: Do they affect cognition and psycho-motor learning achievement in physical conditions? Retos: Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte y Recreación, 50, 556–565.

Wartamana, I. G. L., Sumantri, S. H., & Santoso, P. (2021). SEMANGAT BELA NEGARA DALAM MEWUJUDKAN PRESTASI SEPAKBOLA INDONESIA UNTUK MENGHARUMKAN NAMA BANGSA DI KANCAH INTERNASIONAL. Jurnal Damai Dan Resolusi Konflik, 7(3), 364–384.

Yuzi, H. S., Afifi, S., & Utami, Y. S. (2020). Analisis Naratif Pemberitaan Prancis Sebagai Juara Piala Dunia 2018 di Harian Kompas. Jurnal Ilmu Komunikasi, 17(1), 85–94.

Descargas

Publicado

2024-05-01

Cómo citar

Okilanda, A. ., Soniawan, V., Irawan, R., Arifan, I., Batubara, R., Fadlan, A. R., Marta, I. A., Tulyakul, S., Crisari, S., Ahmed, M., & Hasan, B. (2024). Análisis de goleadores del mundial de Qatar 2022 (Qatar 2022 World Cup Scorer Analysis). Retos, 54, 10–17. https://doi.org/10.47197/retos.v54.102213

Número

Sección

Artículos de carácter científico: trabajos de investigaciones básicas y/o aplicadas

Artículos más leídos del mismo autor/a

1 2 > >>