Vol. 21 N.º 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria.

Monográfico

Editorial: La educación de la juventud, ¿es posible superar los límites de la educación obligatoria?

Fernando Marhuenda Fluixá, Juan García-Rubio

1-15
- PDF (Español (España))
Desenganche y abandono escolar y medidas de re-enganche: Algunas consideraciones

María Teresa González González

17-37
- PDF (Español (España))
Aquella carta a una profesora (aquí maestra) cumple 50 años

José Luís Corzo

39-55
- PDF (Español (España))
Transiciones en fuera de juego en alemania ante un mercado de trabajo necesitado de mano de obra. función de la educación social en la formación e intermediación laboral

Oliver Dick

57-73
- PDF (Español (España))
El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin

Míriam Abiétar López, Almudena A. Navas Saurin

75-94
- PDF (Español (España))
Prevenir el abandono educativo en la educación secundaria profesional: Aportaciones del alumnado y del profesorado

Carme Pinya Medina, Maria Isabel Pomar Fiol, Francesca Salvà-Mut

95-117
- PDF (Español (España))
Inclusión y exclusión oculta en la escolarización obligatoria española

Juan García Rubio

119-138
- PDF (Español (España))
¿Estudias o trabajas? La toma de decisiones en los itinerarios formativos de jóvenes

Vicent Horcas López, Elena Giménez Urraco

139-157
- PDF (Español (España))
Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar. Un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia

José Ignacio Cruz Orozco, Sandra García de Fez, Roser Grau Vidal

159-175
- PDF (Español (España))
Redistribución y afectividad como dimensiones de la justicia social. Las intervenciones del Tercer Sector en las transiciones de la educación al trabajo

Claudia Jacinto

177-195
- PDF (Español (España))

Colaboración

Sostenibilidad y currículum: Problemática y posibles soluciones en el contexto universitario español

Miguel Antúnez, Antonio Gomera, Francisco Villamandos

197-214
- PDF (Español (España))
Colegios Rurales Agrupados y formación universitaria

Naiara Ruiz Arriaga, José-Reyes Ruiz-Gallardo

215-240
- PDF (Español (España))
La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería

Khaled Sefo, Jesús María Granados Romero, Marie-Noëlle Lázaro, Susana Fernández-Larragueta

241-258
- PDF (Español (España))
Estudio longitudinal sobre tutoría académica flexible en la universidad

Patricia López Vicent, María Paz Prendes Espinosa

259-278
- PDF (Español (España))
La satisfacción en el desempeño profesional de los docentes de educación infantil y educación primaria. Un estudio de caso

Isabel Cantón Mayo, Sonia Tellez Martínez

279-292
- PDF (Español (España))
Los conflictos escolares y su gestión en la formación inicial del profesorado. Un estudio de caso

María Carmen López López, Rocio Tejero Olmedo, Alfonso Fernández Herrería

293-314
- PDF (Español (España))
De la Licenciatura al Grado en Pedagogía: ¿Cambios en las capacidades cognitivas que desarrollan los estudiantes?

Maria Luisa García Hernández, Nicolás Martínez Valcárcel, Mónica Porto Currás

315-335
- PDF (Español (España))
Los valores literarios en las enseñanzas de régimen general. El caso de la Ley de Educación de Andalucía

Elia Saneleuterio, Rocío López-García-Torres

337-358
- PDF (Español (España))
La pedagogía Freinet como alternativa al método tradicional de la enseñanza de las Ciencias

Esther Santaella Rodríguez, Nazaret Martínez Heredia

359-379
- PDF (Español (España))
La evaluación de los aprendizajes. Problemas y soluciones

José Mª Arribas Estebaranz

381-404
- PDF (Español (España))
Variables psicoeducativas que influyen en la calidad de la enseñanza y aprendizaje de las clases de Educación Física

Antonio Baena-Extremera, Antonio Granero-Gallegos

405-418
- PDF (Español (España))
Ámbitos y funciones de los orientadores para la mejora educativa en secundaria en contextos retantes

Diana Amber, M. Alberto Martos

419-437
- PDF (Español (España))
El Uso de las Redes Sociales en la Educación y Promoción de la Salud. Una Experiencia de Empoderamiento Social en Nicaragua

Juan Agustín Morón Marchena, Fernando López Noguero, David Cobos Sanchiz

439-457
- PDF (Español (España))

Reseñas

Reseña de Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas

Ascensión Palomares Ruiz

459-460
- PDF (Español (España))
Review of Education policies and construction of neoliberal and neocolonialist personalitites

Ascensión Palomares Ruiz

459-460
- PDF (ENGLISH) (Español (España))
Reseña de La discapacidad empieza en tu mirada. Las situaciones de discriminación por motivo de diversidad funcional: escenario jurídico, social y educativo

Lorena Domingo Martos

461-463
- PDF (Español (España))

Monográfico

Editorial: La educación de la juventud, ¿es posible superar los límites de la educación obligatoria?

Desenganche y abandono escolar y medidas de re-enganche: Algunas consideraciones

Aquella carta a una profesora (aquí maestra) cumple 50 años

Transiciones en fuera de juego en alemania ante un mercado de trabajo necesitado de mano de obra. función de la educación social en la formación e intermediación laboral

El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin

Prevenir el abandono educativo en la educación secundaria profesional: Aportaciones del alumnado y del profesorado

Inclusión y exclusión oculta en la escolarización obligatoria española

¿Estudias o trabajas? La toma de decisiones en los itinerarios formativos de jóvenes

Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar. Un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia

Redistribución y afectividad como dimensiones de la justicia social. Las intervenciones del Tercer Sector en las transiciones de la educación al trabajo

Colaboración

Sostenibilidad y currículum: Problemática y posibles soluciones en el contexto universitario español

Colegios Rurales Agrupados y formación universitaria

La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería

Estudio longitudinal sobre tutoría académica flexible en la universidad

La satisfacción en el desempeño profesional de los docentes de educación infantil y educación primaria. Un estudio de caso

Los conflictos escolares y su gestión en la formación inicial del profesorado. Un estudio de caso

De la Licenciatura al Grado en Pedagogía: ¿Cambios en las capacidades cognitivas que desarrollan los estudiantes?

Los valores literarios en las enseñanzas de régimen general. El caso de la Ley de Educación de Andalucía

La pedagogía Freinet como alternativa al método tradicional de la enseñanza de las Ciencias

La evaluación de los aprendizajes. Problemas y soluciones

Variables psicoeducativas que influyen en la calidad de la enseñanza y aprendizaje de las clases de Educación Física

Ámbitos y funciones de los orientadores para la mejora educativa en secundaria en contextos retantes

El Uso de las Redes Sociales en la Educación y Promoción de la Salud. Una Experiencia de Empoderamiento Social en Nicaragua

Reseñas

Reseña de Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas

Review of Education policies and construction of neoliberal and neocolonialist personalitites

Reseña de La discapacidad empieza en tu mirada. Las situaciones de discriminación por motivo de diversidad funcional: escenario jurídico, social y educativo

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