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Vol. 21 No. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria.
Vol. 21 No. 4 (2017): La formación de la juventud: Superando los límites de la escuela obligatoria.
Published:
2017-12-24
Articles
Editorial: La educación de la juventud, ¿es posible superar los límites de la educación obligatoria?
Fernando Marhuenda Fluixá, Juan García-Rubio
1-15
PDF (Español (España))
Desenganche y abandono escolar y medidas de re-enganche: Algunas consideraciones
María Teresa González González
17-37
PDF (Español (España))
Aquella carta a una profesora (aquí maestra) cumple 50 años
José Luís Corzo
39-55
PDF (Español (España))
Transiciones en fuera de juego en alemania ante un mercado de trabajo necesitado de mano de obra. función de la educación social en la formación e intermediación laboral
Oliver Dick
57-73
PDF (Español (España))
El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin
Míriam Abiétar López, Almudena A. Navas Saurin
75-94
PDF (Español (España))
Prevenir el abandono educativo en la educación secundaria profesional: Aportaciones del alumnado y del profesorado
Carme Pinya Medina, Maria Isabel Pomar Fiol, Francesca Salvà-Mut
95-117
PDF (Español (España))
Inclusión y exclusión oculta en la escolarización obligatoria española
Juan García Rubio
119-138
PDF (Español (España))
¿Estudias o trabajas? La toma de decisiones en los itinerarios formativos de jóvenes
Vicent Horcas López, Elena Giménez Urraco
139-157
PDF (Español (España))
Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar. Un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia
José Ignacio Cruz Orozco, Sandra García de Fez, Roser Grau Vidal
159-175
PDF (Español (España))
Redistribución y afectividad como dimensiones de la justicia social. Las intervenciones del Tercer Sector en las transiciones de la educación al trabajo
Claudia Jacinto
177-195
PDF (Español (España))
Contribution
Sostenibilidad y currículum: Problemática y posibles soluciones en el contexto universitario español
Miguel Antúnez, Antonio Gomera, Francisco Villamandos
197-214
PDF (Español (España))
Colegios Rurales Agrupados y formación universitaria
Naiara Ruiz Arriaga, José-Reyes Ruiz-Gallardo
215-240
PDF (Español (España))
La formación del profesorado para un uso innovador de las TIC: Un estudio de caso en la educación obligatoria en la provincia de Almería
Khaled Sefo, Jesús María Granados Romero, Marie-Noëlle Lázaro, Susana Fernández-Larragueta
241-258
PDF (Español (España))
Estudio longitudinal sobre tutoría académica flexible en la universidad
Patricia López Vicent, María Paz Prendes Espinosa
259-278
PDF (Español (España))
La satisfacción en el desempeño profesional de los docentes de educación infantil y educación primaria. Un estudio de caso
Isabel Cantón Mayo, Sonia Tellez Martínez
279-292
PDF (Español (España))
Los conflictos escolares y su gestión en la formación inicial del profesorado. Un estudio de caso
María Carmen López López, Rocio Tejero Olmedo, Alfonso Fernández Herrería
293-314
PDF (Español (España))
De la Licenciatura al Grado en Pedagogía: ¿Cambios en las capacidades cognitivas que desarrollan los estudiantes?
Maria Luisa García Hernández, Nicolás Martínez Valcárcel, Mónica Porto Currás
315-335
PDF (Español (España))
Los valores literarios en las enseñanzas de régimen general. El caso de la Ley de Educación de Andalucía
Elia Saneleuterio, Rocío López-García-Torres
337-358
PDF (Español (España))
La pedagogía Freinet como alternativa al método tradicional de la enseñanza de las Ciencias
Esther Santaella Rodríguez, Nazaret Martínez Heredia
359-379
PDF (Español (España))
La evaluación de los aprendizajes. Problemas y soluciones
José Mª Arribas Estebaranz
381-404
PDF (Español (España))
Variables psicoeducativas que influyen en la calidad de la enseñanza y aprendizaje de las clases de Educación Física
Antonio Baena-Extremera, Antonio Granero-Gallegos
405-418
PDF (Español (España))
Ámbitos y funciones de los orientadores para la mejora educativa en secundaria en contextos retantes
Diana Amber, M. Alberto Martos
419-437
PDF (Español (España))
El Uso de las Redes Sociales en la Educación y Promoción de la Salud. Una Experiencia de Empoderamiento Social en Nicaragua
Juan Agustín Morón Marchena, Fernando López Noguero, David Cobos Sanchiz
439-457
PDF (Español (España))
Review
Reseña de Políticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas
Ascensión Palomares Ruiz
459-460
PDF (Español (España))
Review of Education policies and construction of neoliberal and neocolonialist personalitites
Ascensión Palomares Ruiz
459-460
PDF (ENGLISH) (Español (España))
Reseña de La discapacidad empieza en tu mirada. Las situaciones de discriminación por motivo de diversidad funcional: escenario jurídico, social y educativo
Lorena Domingo Martos
461-463
PDF (Español (España))
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