Vol. 100 Núm. NE (2025): Entre competencias y contextos: investigación en formación docente desde una perspectiva multidisciplinar
Este número extraordinario reúne un conjunto de artículos que abordan de manera crítica y diversa los múltiples retos y oportunidades en la formación inicial y continua del profesorado, en distintos niveles educativos y contextos. A través de trece artículos, se exploran temáticas clave como el conocimiento y la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el desarrollo de competencias profesionales y digitales, la innovación metodológica, la integración de recursos artísticos y tecnológicos en la enseñanza, así como la percepción y formación de los docentes frente a los cambios sociales y educativos del siglo XXI.
Publicado:
2025-07-05
