What do young people think about teen dating violence? A quantitative survey from a cross– cultural perspective
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2024.45.03Keywords:
Teen Dating Violence, Social Education, perceptions, cross-cultural, preventionAbstract
Teen Dating Violence (TDV) is becoming a matter of growing concern in socio-educational research in Spain. Among the different perspectives, the cross-cultural perspective is the one that is less developed in our context, but not in other contexts such as the Anglo-Saxon one. The aim of this research was to get to know the attitudes and perceptions of a sample of young people from the region of Cuenca (Spain) in relation to the TDV from a cross-cultural perspective and to consider the implications from a social pedagogical point of view. The sample consisted of 394 adolescents from four secondary schools, with a mean age of 15.73 (SD = 1.163), 53.80 % (n = 212) girls and 46.20 % (n = 182) boys.
By means of a survey method, module I of the National Youth Institute of Chile Survey No. 4 was applied. The results show that jealousy and control are predominant attitudes in relation to the TDV. The existence of sexist attitudes is evidenced in adolescent male believers, in those of younger age and Latin Americans. A higher level of acceptance of
the attitude of sexual coercion is also observed in adolescent males and a higher level of acceptance of emotional, verbal, and psychological TDV in them and in Latin American adolescents. It highlights the erroneous belief that control, and jealousy are manifestations of love, especially among younger adolescents. These findings shed light on the complexity of VPA in the province of Cuenca and have significant socioeducational implications. Understanding these attitudes is essential for designing educational interventions that promote healthy relationships and prevent the naturalization of violent behaviours in adolescent couples. A set of proposals regarding the socio-educational intervention in VPA are suggested in the context of the outcomes of this study.
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