Publicado: 2022-06-30

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Artículos

Ciberviolencia en la pareja adolescente: análisis transcultural y de género en centros de secundaria

Verónica C. Cala, María del Carmen Martínez Gil

11-30

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Dificultades para la regulación emocional del profesorado chileno en tiempos de SARS-CoV-2

Gerardo Fuentes-Vilugrón, Roberto Lagos Hernández, Paola Fuentes Merino

31-44

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Percepciones profesionales sobre las barreras para implementar un sistema aumentativo alternativo de comunicación de alta tecnología

Lidia María Martínez González, Manuel Pacheco-Molero, Claudia Tatiana Escorcia Mora, Mónica Gutiérrez Ortega

45-62

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Diseño de una escala de procrastinación en español y medición de los niveles de procrastinación de estudiantes de educación

Fuensanta Monroy, José Luis González-Geraldo

63-76

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La repetición de curso en educación secundaria y su relación con variables motivacionales

Daniel Rodríguez-Rodríguez, Francisco Javier Batista-Espinosa

77-91

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La iniciación a la docencia: análisis de la percepción sobre los futuros problemas de enseñanza de los alumnos de Magisterio y del Máster del Profesorado

analysis of the perception of future teaching problems of teacher training and master's degree students

Roberto Sanz Ponce, Juan Antonio Giménez Beut, Elena López-Luján

93-109

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Estrategias de aprendizaje de estudiantes de primer año de ingreso a Kinesiología y su relación con el rendimiento académico.

Carolina Williams Oyarce, Lucía Santelices Cuevas, María Paz del Río Cea, Mauricio Soto Suazo, Sandra Bittner Salgado, Andrés Asenjo Morosetti

111-123

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Recensiones

Fuentes, J. L. y Cremades, R. (coords.) (2021). Cómo escribir un trabajo de fin de máster. Síntesis, 240 pp.

Engracia Andeme Edú Nchama

127-128

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Sáenz -Rico, B. y Rayón, L. (coords.) (2021). Retos y desafíos de la formación pedagógica en las sociedades actuales. La figura del docente. Graó, 266 pp.

Carlos Monge López

129-130

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Mainer Baqué, J. (2020). Consagrar la distinción, producir la diferencia. Una historia del Instituto de Huesca a través de sus catedráticos (1845-1931). Instituto de Estudios Altoaragoneses, 445 pp.

Jesús Romero Morante

130-132

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Carpintero Molina, E., Villamor Manero, P., García García, M. y Biencinto López, C. (2020). Competencias docentes. 11 píldoras formativas para la excelencia y la equidad. Círculo Rojo, 160 pp.

Gema Pilar Sáez-Suanes

132-133

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