Relação entre aprendizagem e hábitos saudáveis ​​na Educação Infantil.

Autores

  • Jose Manuel Alonso Vargas Universidad de Granada
  • Gabriel González Valero Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Artística y Corporal, Universidad de Granada
  • Pilar Puertas Molero Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Artística y Corporal, Universidad de Granada
  • Federico Salvador Pérez Universidad Internacional de La Rioja https://orcid.org/0000-0001-7449-0151
  • Eduardo Melguizo Ibáñez Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Artística y Corporal, Universidad de Granada

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v48.96658

Palavras-chave:

Hábitos saludables, Salud, Aprendizaje, Conductas de aprendizaje, Educación Infantil

Resumo

A saúde e a aprendizagem são, entre outros, elementos para estruturar o processo ensino-aprendizagem dos alunos da Educação Infantil, nesse sentido propõe-se um estudo com os objetivos de descrever e comparar os níveis sociodemográficos, de hábitos saudáveis ​​e de aprendizagem dos escolares do segunda etapa da Educação Infantil. Neste trabalho participaram 95 alunos do segundo ciclo de Educação Infantil da capital granadense. Um questionário sociodemográfico, o Questionário de Adesão à Dieta Mediterrânea (KIDMED) e a Escala de Comportamento de Aprendizagem Pré-escolar (PLBS) foram utilizados para a coleta de dados. Como principais resultados, obtém-se que uma dieta ótima aparece na maioria dos participantes e figuras semelhantes nas três dimensões dos comportamentos de aprendizagem. Relativamente ao género, as raparigas obtiveram valores mais baixos na dieta ótima, ao contrário dos comportamentos de aprendizagem onde os seus dados são superiores. Nenhuma relação foi encontrada entre a Dieta Mediterrânea e o aprendizado.

Palavras-chave: Hábitos saudáveis; Saúde; Aprendendo; comportamentos de aprendizagem; Educação infantil.

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Publicado

2023-03-31

Como Citar

Alonso Vargas, J. M., González Valero, G. ., Puertas Molero, P., Salvador Pérez, F., & Melguizo Ibáñez, E. (2023). Relação entre aprendizagem e hábitos saudáveis ​​na Educação Infantil. Retos, 48, 161–166. https://doi.org/10.47197/retos.v48.96658

Edição

Vol. 48 (2023)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

Direitos de Autor (c) 2023 Retos

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