Lazer e tempo livre na perspectiva de gênero em pós-graduandos universitários.
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v47.95148Palavras-chave:
Ocio, tiempo libre, género, estudiantes universitarios posgradoResumo
Introdução: Este trabalho visa ampliar o estudo do campo do lazer e do tempo livre a partir de uma perspectiva de gênero para a América Latina, visto que este campo é inerente à natureza humana e acompanha ao longo da vida. Objetivo: Reconhecer as características do lazer e do tempo livre em profissionais que desenvolvem estudos universitários de pós-graduação em uma universidade colombiana. Método: Estudo transversal descritivo do tipo quantitativo e associativo, desenvolvido em 197 alunos ativos durante o semestre A 2021. Resultados: os achados deste trabalho mostram disponibilidade de tempo para atividades de lazer e tempo livre, níveis de motivação e satisfação semelhantes para o género masculino e feminino, com predominância da prática de atividades no âmbito do lazer afetivo e sociocultural. Os alunos do sexo masculino mantêm o interesse pelas atividades de lazer emocional entre as atividades que fazem e gostariam de fazer no tempo livre, enquanto as alunas diferem das atividades de interesse para o lazer cognitivo. As horas disponíveis e o nível de satisfação foram estatisticamente independentes (p > 0,05) com base no gênero. Conclusão: é preciso diversificar, otimizar o tempo e a oferta de atividades que a universidade planeja para os pós-graduandos, a partir do reconhecimento dos níveis de motivação, satisfação e sensação de bem-estar, durante o período de estágio pós-graduado.
Palavras-chave: Lazer, tempo livre, gênero, pós-graduandos
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