Publicado: 2023-09-29

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Investigaciones

Participación familia-escuela. Evaluación desde el modelo integral QFIS

María de los Ángeles Hernández-Prados, María Paz García -Sanz., Joaquín Parra-Martínez, María Ángeles Gomariz Vicente

1-28

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Análisis sobre el acceso a la universidad española y sus implicaciones en el Grado en Medicina

Cristina Yanes Cabrera, Miguel Angel Ballesteros Moscosio

249-277

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Percepciones de los docentes sobre la observación recíproca entre iguales

Mariona Corcelles Seuba, Ester Miquel Bertran, David Duran Gisbert
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Repetición de curso y su relación con variables socioeconómicas y educativas en España

Susana Nieto-Isidro, Fernando Martínez-Abad

207-236

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Formación en el Grado de Educación Primaria en las disciplinas STEM: Análisis ante su reforma en España

Germán Ros Magán, Iñigo Rodríguez Arteche, Arántzazu Fraile-Rey, Julio Pastor-Mendoza

85-113

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Liderazgo Pedagógico Femenino en Escuelas de América Latina

Dra. Amparo Jiménez, Patricia Parraguez Núñez

177-205

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Efecto de la especialidad en bachillerato en el rendimiento matemático en la universidad: un estudio comparativo en grados de Administración de Empresas

Jose Luis Arroyo-Barrigüete, Susana Carabias López, Adolfo Hernández, Marina Segura

115-140

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Burnout, Estrés y Resiliencia en el Proceso de Oposición a Cuerpos Educativos

Eduardo Melguizo Ibáñez, Gabriel González Valero, Félix Zurita Ortega, Jose Luis Ortega Martín

29-51

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Community engagement: Un análisis bibliométrico en el contexto universitario

Dr. Sebastián Araya-Pizarro, Nando Verelst

141-175

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Validez de Constructo de la Escala de Detección de alumnos con Altas Capacidades para Padres, Parent Gifted Rating Scales (GRS 2), en España

Marta Tourón , Enrique Navarro-Asencio, Javier Tourón

53-80

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Reseñas

RESEÑA. Competencia de aprender a aprender y autorregulación en la universidad.

Salvador Javier Ros Turégano

281-282

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El manual de desarrollo de materiales para la enseñanza de idiomas de Routledge

Muneera Muftah

283-287

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