Abordagem ao estudo da negligência dos pais e seus efeitos na infância e na adolescência
DOI:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2021.39.10Palavras-chave:
Situação familiar, negligência, criança negligenciada, transtorno de conduta, distúrbio emocionalResumo
O presente trabalho considera uma abordagem conceitual do termo negligência, sua incidência, etiologia e consequências no neurodesenvolvimento, bem como o estudo realizado com uma amostra de 176 crianças e adolescentes em situação de risco derivado desde os Serviços Sociais Básicos para um recurso especializado de atenção à infância e adolescência em situação de vulnerabilidade, em Declaração de Risco ou com Medida de Proteção Judicial. O objetivo geral foi aprofundar o estudo da Negligência Familiar. Para tanto, e por meio de uma metodologia descritiva e exploratória, procedeu-se ao uso de provas autodeclaradas, avaliação familiar e avaliação do tutor da área escolar (SENA) e passe de instrumento de avaliação da gravidade das situações de risco (Balora) por profissionais. A partir dos dados coletados, a negligência pode ser considerada forma de abuso mais frequente relacionada aos transtornos internalizantes e externalizantes que essas crianças e adolescentes apresentam.
Para finalizar, algumas propostas são feitas para continuar estudando nesta linha e melhorar o conhecimento sobre a negligência, bem como a minimização de seu impacto na infância e adolescência vulnerável que dela sofre.
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