López-Andrada, Concepción, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI). Universidad de Extremadura (UEX).

• Pedagogia Social Revista Interuniversitaria Núm. 33 (2019): Lectura como pedagogía y educación social - Monográfico
  Lecturas de la multiplicidad: para una articulación del derecho a la lectura en clave relacional
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