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Vol. 77 No. 3 (2025)
Publié-e:
2025-09-29
Numéro complet
PDF (Español (España))
Artículos
Attitude résiliente face à l’intention d’abandonner les études de doctorat
David López-Aguilar, Pedro Ricardo Álvarez-Pérez, Alba Armas-Sicilia, Nicole González-Benítez
11-30
PDF (Español (España))
Psychometric properties of the Attitudes Toward Intellectual Disability Questionnaire – Short Form in the Spanish population
Silvia Beunza-García, Elvira Carpintero Molina, Cristina Bel Fenellós, Chantal Biencinto López
31-49
PDF (English)
Aprovechando los principios del aprendizaje autorregulado para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los métodos de investigación
Anastasia Kitsantas, Timothy Cleary, Maria K. DiBenedetto
51-75
PDF (English)
Une Revue Systématique du Développement de l’Expertise Adaptative des Enseignants de la Maternelle, Premier et Seconde degrés
Fleur Serriere, Prof. Linda Daniela
77-107
PDF (English)
Le developpement de la competence numérique des enseignants du superieur: validation d’une proposition de formation
Melody Silvana Garcia Correa, María Julia Morales González, María Mercé Gisbert Cervera
109-129
PDF (Español (España))
La inteligencia artificial en los procesos de evaluación en educación superior: un análisis bibliométrico (2014-2024)
Alba Galán-Íñigo, Judit Ruiz-Lázaro, Eva Jiménez-García
131-154
PDF (Español (España))
La satisfaction de vie des élèves du secondaire grâce à l’intelligence émotionnelle
Jonatan Frutos de Miguel
155-170
PDF (Español (España))