Published: 2023-03-27

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Articles

Professional teaching atmosphere in high schools

Emilio Álvarez-Arregui, Alejandro Rodríguez-Martín, José Luis Belver Domínguez, Javier Rodríguez Díaz

15-33

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Primary Education students’ anxiety profiles and their attributional styles in Language and Literature

Aitana Fernández-Sogorb, Margarita Pino-Juste

35-49

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The attention and the emergence of human cultural experience

Joaquín García Carrasco, Macarena Donoso González

51-64

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Effects of telework and digitalization on shared reading between parents and children

Nadina Gómez-Merino, Alba Rubio, Vicenta Ávila, Laura Gil, Federica Natalizi

65-81

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The importance of attitudes towards people with disabilities in Early Childhood and Primary Education. Systematic review

Víctor Hernández-Beltrán, Victor A. González-Coto, Luisa Gámez-Calvo, Elsa Suárez-Arévalo, José M. Gamonales

83-110

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Review about the psychosocial benefits that recipients obtain from Service-Learning in Physical Activity and Sport

Elena López-de-Arana Prado, María Teresa Vizcarra Morales, María Teresa Calle-Molina

111-126

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The digital inclusion in initial teacher education: a systematic review

Iván Sanz Benito, José Luis Lázaro Cantabrana, Carme Grimalt Álvaro

127-146

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Books Reviews

Prendes-Espinosa, M. P., Solano-Fernández, I. M. y Sánchez-Vera, M. M. (coords.) (2021). Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM. Pirámide, 245 pp.

Isabel Dans Álvarez de Sotomayor

148-149

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Mora-Jaureguialde, B., Triviño, M. A., Pardo, A. y Ruiz -Rodríguez, J. A. (coords.) (2022). Buenas prácticas de metodologías activas en el aula. Una revisión crítica. Síntesis, 154 pp.

Claudio Delgado-Morales

150-151

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Gil Quintana, J., Parejo , J. L. y Cantillo-Valero, C. (coords.) (2021). Investigar en comunicación y educación. Teoría y práctica científica. Tirant Humanidades, 356 pp.

Javier Gil Quintana, Carmen Cantillo Valero

152-153

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