Published: 2013-07-09

Articles

SOCIO-CULTURAL ANIMATION WITH ADULT PATIENTS AT HOSPITAL LA FE (VALENCIA. SPAIN): A NEEDS ANALYSIS

María Teresa Bermúdez Rey, María Eugenia Martín Palacio, Silvia Castellanos Cano

9-24

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THE USE OF EXPERT JUDGMENT FOR ASSESSING ICT: THE COEFFICIENT OF EXPERT COMPETENCE INTRODUCTION

Julio Cabero Almenara, Julio Barroso Osuna

25-38

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FROM THEORY TO PRACTICE: THE PHYSICAL EDUCATION CURRICULUM IN PRIMARY SCHOOLS IN VENEZUELA

Isabel Cantón Mayo, Argenira Carlota Ramos de Balazs

39-57

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DIGITAL NATIVES, DIGITAL IMMIGRANTS: CHALLENGING ESTABLISHED MYTHS. A STUDY ON THE MASTERY OF ICT IN TEACHERS AND STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF LLEIDA

Óscar Flores Alarcia, Isabel del Arco Bravo

59-74

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APPROACHES TO LEARNING IN EXCELLENT AND AVERAGE UNIVERSITY STUDENTS. THEIR EVOLUTION THROGOUTH THE FIRST YEAR OF UNIVERSITY

Bernardo Gargallo López, Gonzalo Almerich Cerveró, Jesús M. Suárez Rodríguez, Eloïna García Félix, Cruz Pérez Pérez, Amparo Fernández March

75-95

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CHARACTERIZATION OF CIVIC AWARENESS OF ADOLESCENTS: A COMPARATIVE STUDY IN ANDALUSIA

Juan Antonio Morales Lozano, Soledad Domene Martos, María Puig Gutiérrez, Javier Calvo de Mora Martínez

97-109

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INFORMATION SKILLS SELF-ASSESSMENT IN SECONDARY EDUCATION. A CAUSAL MODEL PROPOSAL FROM A GENDER PERSPECTIVE

María José Rodríguez Conde, Susana Olmos Migueláñez, Fernando Martínez Abad

111-125

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EDUCATION AND MODERN HERITAGE: THE INDIVIDUAL AND THE ROOM OF ONE´S OWN

Alberto Sánchez Rojo

127-136

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Books Reviews

DELGADO GRANADOS, P. (2012). Formación profesional, educación y trabajo. Retrospectiva de las Universidades Laborales. Madrid: Biblioteca Nueva, 251 páginas.

Heliodoro Manuel Pérez Moreno

139-140

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MURGA-MENOYO, Mª A. (2013). Desarrollo sostenible. Problemáticas, agentes y estrategias. Madrid: MacGraw-Hill, 203 páginas

María Novo

140-142

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NAVARIDAS NALVA, F. (coord.) (2013). Procesos y contextos educativos. Nuevas perspectivas para la práctica docente. Logroño: Genueve Ediciones, 384 páginas

Mª Cristina Núñez del Río

142-144

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WISKER, G.; EXLEY, K.; ANTONIOU, M. Y RIDLEY, P. (2012). Trabajando individualmente con cada estudiante. Tutoría personalizada, coaching, mentoría y supervisión. Madrid: Narcea, 178 páginas

Isabel Cantón Mayo

144-146

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