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Creación del rol participante de las familias en la comunidad educativa, cuando es mediada por la legislación. Estudio comparativo entre España y Colombia
Purificación Cruz Cruz, Mónica Borjas, Andrea Lafaurie Molina, Carlos de la Calle Arroyo
49-66
Estado de la convivencia escolar en centros de prácticas exitosas en participación familiar: percepciones de alumnos y profesores
Ángeles Bueno-Villaverde, Carlos Monge López, Juan Carlos Torrego Seijo
87-103
Educación, esferas de participación y ciudadanía
Miquel Martínez, Marta Beatriz Esteban Tortajada, Mercedes Oraison
11-25
Importancia de las actitudes hacia las personas con discapacidad en Educación Infantil y Primaria. Revisión sistemática
Víctor Hernández-Beltrán, Victor A. González-Coto, Luisa Gámez-Calvo, Elsa Suárez-Arévalo, José M. Gamonales
83-110
EVALUACIÓN DE LA FUNCIÓN TUTORIAL: DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO DE MEDIDA (E.F.A.T.)
Ana González Benito, Consuelo Vélaz de Medrano Ureta, Esther López Martín, Eva Expósito Casas
39-54
Análisis de las guías de uso de inteligencia artificial en educación superior: comparación entre las universidades españolas
Judit Ruiz-Lázaro, Sara Redondo-Duarte, Eva Jiménez-García, Sonia Martínez-Requejo, Alba Galán-Íñigo
121-153
Visión pedagógica de la inclusión educativa del alumnado con diabetes. La voz de las pediatras
Judith Cáceres Iglesias, Katherine Gajardo Espinoza, Noelia Santamaría Cárdaba
175-190
El desarrollo de la competencia investigadora a través de los proyectos de aprendizaje-servicio. Codiseño y validación de una herramienta formativa para los futuros profesionales de la educación
Montserrat Payà, Anna Escofet Roig, Laura Rubio
79-95
¿Es la metodología cooperativa el camino para motivar y aprender en la adolescencia?
Ana Cristina Formento Torres, Alberto Quílez-Robres, Alejandra Cortés-Pascual
169-191
TRANSFORMACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO EN EL APRENDIZAJE Y DESARROLLO COMPETENCIAL. ESTUDIO DE CASO
Déborah Martín R., Mercedes García García
103-119
ANÁLISIS DE LAS OPINIONES MOSTRADAS POR EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA SOBRE SU GRADO DE PARTICIPACIÓN EN CENTROS ESCOLARES DE SEVILLA CAPITAL
Rosario Ordóñez Sierra
139-157
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