Efeito de uma intervenção baseada nos esportes paralímpicos nas atitudes frente à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física

Autores

  • Kevin Isaias Campos Campos Universidad San Sebastián https://orcid.org/0000-0001-5059-4191
  • Ivonne del Pino Universidad Adventista de Chile
  • Emilio Peña Universidad Adventista de Chile
  • Constanza Valderrama Universidad Adventista de Chile
  • Catalina Wall Universidad Adventista de Chile
  • Fredy Cáceres Universidad Adventista de Chile https://orcid.org/0000-0002-6734-6992

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v50.99760

Palavras-chave:

Discapacidad, Sensibilización, Deporte adaptado, Concienciación, Escolar

Resumo

O objetivo deste estudo foi analisar o efeito de uma intervenção baseada nos esportes paralímpicos nas atitudes frente à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, bem como conhecer a opinião dos alunos sobre esses esportes. Foi realizado um desenho quase-experimental no qual participaram 58 estudantes do ensino médio com idade entre 16 e 17 anos, divididos em grupo controle (n=34) e grupo experimental (n=24). A intervenção consistiu num programa baseado em goalball e boccia com duração de 8 semanas. Para medir as atitudes em relação à deficiência, foi utilizado o questionário Atitudes em relação à Inclusão de Alunos com Deficiência (AISDPE) proposto por Reina et al. (2016) e, adicionalmente no grupo experimental, o questionário proposto por Robles-Rodríguez et al. (2017). Os resultados indicam que o grupo experimental apresentou uma melhoria nas atitudes face à deficiência, embora apenas com diferenças significativas na dimensão comportamental. Da mesma forma, os alunos avaliaram positivamente a promoção de valores como a participação e a sensibilização que são promovidos através destes desportos. Concluindo, o esporte paraolímpico é uma ferramenta fundamental para conseguir uma mudança de atitudes em relação à deficiência em todas as idades e promover aspectos de valores, participação e conscientização.

Palavras-chave: Sensibilização; conhecimento; Incapacidade; Desportos adaptados; Escola.

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Publicado

2023-09-15

Como Citar

Campos Campos, K. I., del Pino, I., Peña, E., Valderrama, C., Wall, C., & Cáceres, F. (2023). Efeito de uma intervenção baseada nos esportes paralímpicos nas atitudes frente à inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física. Retos, 50, 644–650. https://doi.org/10.47197/retos.v50.99760

Edição

Vol. 50 (2023)

Secção

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

Licença

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